apostila

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS – UNILESTE

Roteiros de Aulas de Laboratório de Química Geral I

Roteiros de Aulas de Laboratório de Química Geral I

8ª Edição

Profº Ricardo França Furtado da Costa
Profª Rosangela Maria Vitor Paranhos

CORONEL FABRICIANO / 2º semestre - 2013

Prefácio

O trabalho experimental é um dos alicerces para o ensino e para a compreensão dos fenômenos químicos. As experiências descritas nesta apostila procuram dar ao aluno uma visão clara dos principais fenômenos relacionados como aprendizado da Química, incluindo as técnicas básicas e noções gerais sobre segurança no laboratório.

Os autores

“Não é possível obter um seguro conhecimento de Química simplesmente estudando teoria Química.
A Química é uma ciência essencialmente descritiva, que só pode ser aprendida através do conhecimento de fatos experimentais.
Assim você deve aprender o máximo de Química da sua própria experiência no laboratório e das próprias observações sobre as substâncias e as reações químicas que você encontra em cada passo.”

Linus Pauling

Agradecimentos
Nossos agradecimentos aos colegas Aline Ferreira Taveira, Edelize Angélica Gomes, Daniele do Espirito Santo Loredo da Silva, Djolse Nascimento Dantas, Ricardo Cacau e Viviane Macedo pelo auxílio no trabalho constante de revisão e atualização deste roteiro.

SUMÁRIO

Informações Gerais
Introdução
As atividades propostas para a parte experimental da disciplina Química Geral visam proporcionar ao aluno a oportunidade para trabalhar com autonomia e segurança em um laboratório de química. Procurar-se-á, para isto, não apenas desenvolver a habilidade no manuseio de reagentes e aparelhagens, mas também criar condições para uma avaliação crítica dos experimentos realizados.
Dinâmica das Aulas Práticas
1. Não desperdice tempo vindo ao laboratório sem estar preparado. Prepare-se para cada