Apostila de economia
Exemplo : Sendo os recursos escassos temos que sacrificar total ou parcialmente outro bem qualquer. Utilizando todos os recursos disponíveis ( " pleno emprego dos fatores " )
Possibilidades (ou alternativas)_____ A B C D E F Automóveis Alimentos (milhões de unidades)___ _____(milhões de toneladas) 0 15 3 14 4 12 5 9 6 5 7 0
Alimentos 15 14 12 09 05 •I
• L • G • J
Decolagem
• K
0
3
4
5
6
7
Automóveis
• • • • • •
Finalidade : demonstrar o conceito de escassez Indica : combinações máximas possíveis de produção de dois bens que podem ser obtidas quando a economia utiliza todos os seus recursos de diferentes maneiras. Na Curva ( pontos I, J, K) : níveis altamente eficientes, significa que todos os recursos produtivos estão sendo utilizados. Dentro da Curva ( ponto G ) : subemprego de fatores ( capacidade ociosa ), pois a sociedade poderia aumentar sua produção de alimentos sem reduzir a produção de automóveis, ou vice-versa. Fora da Curva ( ponto L ) : está fora da fronteira. Para atingir este ponto a Curva tem que se deslocar à direita (níveis mais elevados de produção). Custo de Oportunidade : mede o valor das oportunidades perdidas em decorrência da escolha de uma alternativa de produção em lugar de uma outra também possível.
Funcionamento dos Mercados Definição de Mercado
"Onde se realizam todas as compras e vendas do sistema econômico. É o encontro da oferta com a demanda de bens e serviços ( preço x quantidade ). É o mecanismo para manter a ordem, para colocar as coisas no lugar certo."
Funções do Preço
- Dar informações - Dar incentivos Evita situações caóticas / Proporciona interação entre compradores e vendedores
Estruturas de Mercados
- Critérios : . número de participantes ; . importância da empresa no ramo em que opera ; - produto é diferenciado ou não ( possui substituto ).
Tipo Monopólio Oligopólio N° de Produtores ° Tipo de Produto 1 Produtor Produto s/