Aplicação e análise de práticas pedagógicas sobre percepção e educação ambiental com alunos do ensino fundamental da rede pública estadual limeira - sp

ESCOLA SOUZA NETO MUDA O CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO E TEM AUMENTO DE PROCURA POR VAGAS
No interior do estado de São Paulo, na cidade de Limeira, uma escola tradicional e conceituada pela sociedade vem apresentando altos índices de procura de pais para futuros alunos devida a mudança efutuada no ensino médio para o próximo ano letivo de 2013. O diretor escolar, Arnaldo Soares que recebeu nossa equipe, comenta que após mudarem o conteúdo das 12 matérias para apenas quatro grupos: Ciências Humanas, Ciências Naturais, Ciências Exatas e Línguas os alunos tiveram um contato maior com cada professor e criaram uma relação de confiança maior com o docente, que por sua vez, acabou conhecendo cada aluno e sua dificuldade propondo soluções que fossem melhor aplicadas na vida. Nos anos anteriores a escola tinha um ensino fragmentado onde o aluno não via aplicabilidade no programa ministrado, o que reduzia o interesse do jovem pela escola. Hoje a escola efetua diariamente 3 matrículas novas por período se tornando a marca mais forte de ensino da região.
O Ministério da Educação pretende acabar com a divisão por disciplinas presente no atual currículo do ensino médio, o antigo colegial, informa reportagem da Folha desta segunda-feira. A proposta do governo é distribuir o conteúdo das atuais 12 matérias em quatro grupos mais amplos (línguas; matemática; humanas; e exatas e biológicas). Na visão do MEC, hoje o currículo é muito fragmentado e o aluno não vê aplicabilidade no programa ministrado, o que reduz o interesse do jovem pela escola e a qualidade do ensino. A mudança, informa a reportagem, ocorrerá por meio de incentivo financeiro e técnico do MEC aos estados (responsáveis pela etapa), pois a União não pode impor o sistema. O Conselho Nacional de Educação aprecia a proposta hoje e amanhã e deve aprová-la em junho (rito obrigatório). O novo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que deverá substituir o vestibular das universidades federais, será outro indutor, pois também não