ANDRADE L

CLASSIFICAÇÃO: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE
A CLASSIFICAÇÃO DECIMAL UNIVERSAL – CDU E A
CLASSIFICAÇÃO DECIMAL DE DEWEY – CDD
LUCAS VERAS DE ANDRADE*
DAYANE BRUNA**
WESLAYNE NUNES DE SALES***
RESUMO
A classificação se origina da necessidade do ser enquanto indivíduo tornar acessível o conhecimento, e para que essa acessibilidade se realize é necessário que tenhamos a informação organizada para possível recuperação da mesma. Desse modo, entendemos a classificação como um ato de ordenação, agrupamento ou distribuição em classes ou categorias na perspectiva de uma ordem e método. O trabalho objetiva construir uma análise comparativa entre a Classificação Decimal de Dewey – CDD e a Classificação Decimal
Universal – CDU identificando vantagens e desvantagens de ambas de modo que possamos apresentar um detalhamento dos sistemas de classificações mencionados, estabelecendo um parâmetro geral que possibilite a compreensão adequada do uso dos mesmos para os centros informacionais. A pesquisa segundo seus objetivos se caracteriza como analítica, onde a coleta de dados bem como os procedimentos metodológicos deu-se a partir de uma pesquisa bibliográfica, relacionando-se com a prática profissional bibliotecária, a usabilidade dos sistemas nos centros informacionais bem como sua representatividade na recuperação da informação. Para que pudéssemos alcançar a finalidade estabelecida no estudo recorremos a leituras de Piedade (1983), Lago (2009), Souza (2010) entre outros.
PALAVRAS-CHAVE: Classificação Documentária. CDD. CDU.

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Graduado em Bacharelado em Biblioteconomia pela Universidade Estadual do Piauí
(UESPI). Email: [e-mail]
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Graduado em Bacharelado em Biblioteconomia pela Universidade Estadual do Piauí
(UESPI). Email: [e-mail]
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Graduado em Bacharelado em Biblioteconomia pela Universidade Estadual do
Piauí (UESPI). Email: [e-mail]

Biblos: Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informação, v. 25, n.2, p.31-42,