Anatomofisiologia, metodologias e práticas no ensino do canto

4703 palavras 19 páginas
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Escola Superior de Música de Lisboa

Mestrado em Música 2009-2010

Anatomofisiologia, metodologias e prácticas no ensino do Canto
Unidade Curricular: Metodologia e Didáctica

Docentes: Pedro Couto Soares Nuno Bettencourt Mendes Luís Madureira

Autor: Pedro Filipe Cerqueira do Nascimento

25 de Janeiro de 2010

"Singing is a highly physical happening, a unique form of communication produced by muscle-movements set in motion by a fundamentally emotive desire to express beauty."

Yvonne Rodd-Marling

2

Índice
Introdução ....................................................................................................................................... 5 Anatomofisiologia do aparelho fonador ......................................................................................... 6 Sistema Respiratório: .................................................................................................................. 6 Tracto respiratório superior................................................................................................. 6 Tracto respiratório inferior (caixa torácica) ........................................................................ 6 Musculatura respiratória ......................................................................................................... 7 Músculos inspiratórios ........................................................................................................ 7 Músculos expiratórios ......................................................................................................... 7 O Diafragma............................................................................................................................ 7 Padrões Respiratórios.............................................................................................................. 8 Torácico superior ................................................................................................................ 8

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