Analise do texto Uma galinha de Clarisse Lispector

Texto e contexto

(con)Texto, leitura sentido.

No capítulo 3 do livro Ler e Compreender de Ingedore Villaça Kock, basicamente nos leva, a saber, que a leitura de um texto se dá primeiramente a partir do processo de codificação quando temos contato com o conteúdo e buscamos compreendê-lo.
Existem elementos que nos ajudam a interpretar os textos que estão a nossa volta, mas para que se possa compreender bem um texto é necessário identificar o contexto social, político e estético, cultural no qual está inserido.
Essa identificação vai depender do conhecimento do qual está sendo abordado e as conclusões referentes ao texto.
Em determinados textos a informação sobre acontecimentos passados contribui para nossa compreensão.
Por isso quanto mais variado o campo de conhecimento, maior a facilidade para compreensão dos textos.

Gêneros Textuais
Os gêneros textuais são classificados quanto sua composição, conteúdo, estilo intergenericidade e heterogenericidade, no livro ler e escrever de Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias no capitulo sobre gêneros textuais do livro as autoras fazem uma explicação detalhada de cada um desses gêneros.
Para se fazer uma boa leitura de um texto ou até mesmo construí-lo devemos levar em consideração a forma como ele está sendo escrito, sua estrutura e em que situação ele está sendo usado, há vários tipos de textos, cartas, emails anúncios, artigos, poesias, piadas. Segundo as autoras todos os enunciados são compostos por uma forma padrão e estáveis a estrutura de um todo, isto é temos um grande repertório de gêneros tantos orais quantos escritos, ou seja, poderemos escrevê-lo seguindo a norma, ou poderemos mesclá-los com outras formas.
Elas citam a afirmação do autor BAKHTIN, no qual ele diz que sempre que falamos utilizamos sempre o gênero do discurso ou a forma padrão relativas a um todo, e que possuímos um grande numero de gêneros do discurso tanto oral quanto escrito, que poderemos usá-los com segurança, mas que