ANALISE DIAGNOSTICA 2015

ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR PAULO FEIRE

ANÁLISE DAS AVALIAÇÕES
DIAGNÓSTICAS –
MARÇO/2015

ANÁLISE 1º ANO
53 ALUNOS AVALIADOS

LÍNGUA PORTUGUESA

LÍNGUA PORTUGUESA

OBSERVAÇÕES
CAPACIDADES A SEREM CONSOLIDADAS NO 1º ANO
APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA: 1, 2, 3, 4, 5,
LEITURA: 7, 9, 10 e 12.
PRODUÇÃO ESCRITA: 14
CABEÇALHO
EM DESENVOLVIMENTO PELA MAIORIA DOS ALUNOS
CAP. 1 e 2
CONSOLIDADAS POR MUITOS AUNOS.
CONFERIR CORREÇÃO DA CAP. 5 e APLICAÇÃO DA CAP. 8.

ANÁLISE 1º ANO
53 ALUNOS AVALIADOS

MATEMÁTICA

MATEMÁTICA

OBSERVAÇÕES
CAPACIDADES A SEREM CONSOLIDADAS NO 1º ANO
TODAS
MAIOR DIFICULDADE
PROBLEMINHAS

MELHOR TURMA EM PORTUGUES – 101
MELHOR TURMA EM MATEMÁTICA - 102

ANÁLISE 2º ANO
80 ALUNOS AVALIADOS

LÍNGUA PORTUGUESA

LÍNGUA PORTUGUESA

OBSERVAÇÕES
CAPACIDADES A SEREM CONSOLIDADAS NO 1º ANO
APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA: 1, 2, 3, 4, 5,
LEITURA: 7, 9, 10 e 12.
PRODUÇÃO ESCRITA: 14
CABEÇALHO
CONSOLIDADO PELA MAIORIA DOS ALUNOS, UMA PEQUENA
DIFICULDADE NA 202
CAP. 1 e 2
CONSOLIDADAS PELA MAIORIA, DIFICULDADE NA CAP. 2: 201.
CAP. 3 e 4
JA DOMINAM O INICIAL, AINDA FALTA: SEPARAR JUNTURAS, E
SONS SEMELHANTES
CONFERIR CORREÇÃO DA CAP. 5.
CAP. 10 – MUITO A MELHORAR
PRIORIDADE PRODUÇÃO ESCRITA: CAP. DE 14 À 18.
MELHOR TURMA 203 E MAIS DIFICULDADES 201

ANÁLISE 2º ANO
80 ALUNOS AVALIADOS

MATEMÁTICA

MATEMÁTICA

OBSERVAÇÕES
CAPACIDADES CONSOLIDADAS NO 1º ANO
1.1, 1.2, 1.3 e 1.4 – CONTAGEM, IDENTIFICAÇÃO E
COMPARAÇÃO DE NÚMEROS – TODAS JÁ CONSOLIDADAS
EXCETO REPRESENTAÇÃO DO NUMERAL.
4.2 – GEOMETRIA - CONSOLIDADA
MAIOR DIFICULDADE
PROBLEMINHAS, CALENDÁRIO (DIAS )
3.1 e 3.2 – COMO FOI REALIZADO A DIVISÃO E MULTIPLICAÇÃO.

MELHOR TURMA EM MATEMÁTICA – 203
MAIS DIFICULDADES - 201

ANÁLISE 3º ANO
87 ALUNOS AVALIADOS

LÍNGUA PORTUGUESA

LÍNGUA PORTUGUESA

OBSERVAÇÕES
CAPACIDADES A SEREM CONSOLIDADAS NO 2º ANO
APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA: 1, 2, 3, 4, 5, 6
LEITURA: 7, 8, 9, 10 , 11, 12 E 13.
PRODUÇÃO ESCRITA: 14, 15, 16, 17 E 18