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ESPORTE-ESPETÁCULO E SOCIEDADE:
ESTUDOS PRELIMINARES SOBRE SUA INFLUÊNCIA NO
ÂMBITO ESCOLAR
Acad. Eduardo Fantato Rodrigues
Dr. Paulo Cesar Montagner
Faculdade de Educação Física/UNICAMP
Resumo
Esse artigo busca compreender o fenômeno do Esporte-Espetáculo, estabelecendo relações com o desenvolvimento histórico e as suas transformações na sociedade, mais especificamente suas relações com o esporte escolar. Inicialmente observou-se a interação da sociedade com o esporte reportando-se para a compreensão de como o
Esporte-Espetáculo influencia determinado segmento social, estabelecendo conexões entre os meios de informação, o Esporte-Espetáculo e a Educação Física Escolar, sobretudo, em crianças e adolescentes no seu processo de formação. Os principais autores estudados auxiliam na compreensão do fenômeno esportivo e suas múltiplas possibilidades, também discorrem sobre suas relações nos aspectos políticos, econômicos e culturais da sociedade.
Palavras-Chaves: Esporte; Esporte-Espetáculo; Educação Física escolar; Meios de informação. Apresentação do Tema
Ao falarmos do fenômeno esportivo temos que ficar atentos a sua interferência sobre a sociedade e também à suas transformações e abordagens decorrentes da própria sociedade. Entender como a sociedade está construída hoje, ou seja, como estabelece, cria e desenvolve suas ações e relações, significa, sobretudo, compreender os vários componentes históricos que se desenvolveram em si mesma, isto é, os aspectos que surgiram, modificaram ou foram modificados pela própria sociedade: fenômenos políticos, econômicos, culturais, sociais, entre outros.
Olhar para o esporte atual e conceituá-lo como um fenômeno de múltiplas dimensões, implica em observar como sua evolução se correlaciona com esses fenômenos. Se hoje o esporte moderno, que é facilmente diagnosticado, entre outros, como esporte-espetáculo e exerce influência direta na sociedade, é porque foi constituído imerso em transformações e