Alfabetização e Letramento

CURSO: Pedagogia

Módulo : 1º

Disciplina: Alfabetização e Letramento

PORTIFÓLIO

Abril/2014

CURSO: Pedagogia

MÓDULO : 1º

DISCIPLINA: Alfabetização e Letramento

Abril/2014

Introdução
Durante muito tempo a alfabetização acontecia de forma errônea e totalmente fragmentada, onde os indivíduos, quando aprendiam a ler e a escrever com muita dificuldade através do processo de repetição e reprodução de leitura, como as sílabas, palavras e frases isoladas do contexto social, dessa forma as pessoas não conseguiam entender muitas vezes o que liam, não conseguiam produzir com facilidade, nem textos simples, utilizados na sua rotina diária. O sistema era totalmente tradicionalista, onde as pessoas eram submetidas a trabalhos que utilizava apenas o esforço físico, não precisava trabalhar com a mente, não sabiam portanto criticar, nem reivindicar seus direitos, eram apenas condicionados a desempenhar tarefas impostas. Poucas pessoas tinham acesso ao conhecimento e as informações e essas geralmente é que lideravam em diversas situações.
Ao longo do tempo foram acontecendo transformações e evoluções em nosso mundo e o acesso as informações foi ficando cada vez mais acessível pelas pessoas em quase todo o mundo através dos avanços tecnológicos, começando a perceber que a alfabetização tão necessária na vida das pessoas acontecia de forma totalmente fragmentada e sem sentido, havendo a necessidade de buscar inovações para transformar o processo de alfabetização em algo realmente significativo na vida do aluno, para que o mesmo conseguisse ler, entender e interpretar até as entrelinhas, onde pudesse formular hipóteses e ter suas próprias opiniões sobre os assuntos em discussão.

Desenvolvimento
Os pesquisadores e estudiosos preocupados com uma educação de qualidade, desenvolveram pesquisas científicas sobre o assunto alfabetização e perceberam que seria necessário