AIMPORTANCIA DO EDUCAR E CUIDAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

AIMPORTANCIA DO EDUCAR E CUIDAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Quando se propõe a trabalhar com crianças bem pequenas, deve-se ter como princípio, conhecer seus interesses e necessidades. Isso significa saber verdadeiramente quem são saber um pouco da história de cada uma, conhecer a família, as características de sua faixa etária e a fase de desenvolvimento em que se encontra, além de considerar o tempo que permanecem na escola. Só assim podem-se compreender quais são as reais possibilidades dessas crianças, lembrando que, para elas, a classe inicial é a porta de entrada para uma vida social mais ampla longe do ambiente familiar. Lembrando que alguns anos atrás a escola de educação infantil tinha era assistencial, onde as crianças ali passassem o dia todo e seus pais pudessem trabalhar. As monitoras passavam os dias olhando as crianças brincarem e era o professor quem ficava com o desenvolvimento intelectual planejado. Nesse período, os papéis dentro da instituição infantil eram bem claros: um cuidava e o outro educava. A instituição infantil é um direito da criança, como um espaço que ela sente prazer em freqüentar. Dando a criança a garantia do espaço para que a criança possa ter os seus direitos respeitados e, entre eles, o de viver a infância. Cuidar e educar são a ação pedagógica de consciência, estabelecendo uma visão integrada do desenvolvimento da criança com base em concepções que respeitem a diversidade, o momento e a realidade peculiares à infância. Desta forma, o educador deve estar em permanente estado de observação para que não transforme as ações em rotinas mecanizadas, guiadas por regras. Consciência é a ferramenta de sua prática, inova tanto a ação quanto à própria teoria. Também podemos dizer que cuidar e educar implica reconhecer que o desenvolvimento, a construção dos saberes, A criança é um ser completo, tendo sua interação social e construção como ser humano permanentemente estabelecido em tempo integral. Cuidar e educar significa compreender que o