Agua

PLANO DE UNIDADE – CIÊNCIAS
ÁGUA: IMPORTÂNCIA, CARACTERÍSTICAS, ESTADOS FÍSICOS E UTILIDADES

INSTITUIÇÃO: Colégio Estadual Olavo Bilac
DISCIPLINA: Ciências
UNIDADE:Água
SÉRIE: 5º ano
HORAS-AULA: 4
PROFESSORA: Abgail da Silva Prado Barbosa

OBJETIVO GERAL: * Compreender a relação entre a água e os seres vivos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: * Compreender a importância da água; * Compreender suas características; * Compreender seus estados físicos; * Compreender suas utilidades.

1.PRÁTICA SOCIAL INICIAL
1.1 Conteúdo
Água: o que é? Qual sua importância e utilidades? Quais suas características e seus estados físicos?
1.2 Vivência do conteúdo
A) O que os alunos já sabem sobre o conteúdo
Que a água serve para beber, lavar louça , o quintal, molhar as plantas e que é importante, ela é transparente, quente, fria,vem do encanamento.
B) O que os alunos gostariam de saber
A água sempre existiu? Porque a água é importante? Podemos sobreviver sem a água?

2.PROBLEMATIZAÇÃO
2.1 Discussão sobre o conteúdo
Porque estudar esse conteúdo? O homem modifica a água? Como e porque isso acontece? Porque devemos preservar a água?
2.2 Dimensões a serem trabalhadas * Conceitual: O que é água? Quais suas características e estados físicos? * Histórica: A água sempre existiu? * Econômica: Porque é preciso economizar água? Quanto custa a água por mês? * Social: Desde quando existe água encanada em sua cidade? E em sua casa? * Legal: quais as leis que protegem o meio ambiente (água)? * Estética/Afetiva: Porque quando olhamos o mar ou uma cachoeira nos encantamos? * Religiosa: Existem águas milagrosas? O que a Bíblia diz sobre a água? * Cultural: Que diferenças há entre a água da zona rural e a água da zona urbana? * Política: Que empresa é responsável pelo fornecimento de água em sua cidade? É pública ou privada?

3.INSTRUMENTALIZAÇÃO
3.1 Ações docentes e discentes * Apresentação das experiências dos alunos