Administração

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Entre o Ensino e o Debate: o Uso Do Documentário “The Corporation”
Como Recurso Didático na Formação de Administradores Brasileiros

Between teaching and debate: the using of the documentary “The Corporation” as a didactic resource on the Brazilian manager’s undergraduate education

Rodrigo Gava
(UFV)

Wescley Silva Xavier
(CEPEAD/UFMG)

Revista Gestão.Org – Número Especial I ENEPQ – Novembro 2008 – p. 70-79.

Entre o Ensino e o Debate: o Uso Do Documentário “The Corporation” Como Recurso Didático na Formação de
Administradores Brasileiros

Resumo
Em busca de contribuir para que o campo da administração tenha instrumentos de ensino estimulantes para a formação do administrador, este artigo comenta o emprego de uma produção cinematográfica em sala de aula. Tendo por referência o documentário The Corporation: The
Pathological Pursuit of Profit and Power, coloca-se em questão (a) a organização corporativa geradora, num só tempo, de abundância e de externalizações negativas, que prioritariamente busca o lucro e se perde frente às necessidades humanas e ambientais; e (b) a lógica do lucro como responsável pelo modo como é construída a cultura corporativa e suas noções de responsabilidade social e política no espaço público. Assim, estimula o debate sobre a ação daqueles que se tornaram os atores protagonistas na organização social, assim como permite ver as articuladas visões de mundo, os valores, as identidades e ideologias presentes em determinadas sociedades. Ademais, os filmes permitem a articulação de uma referência estimulante e dotada de uma linguagem própria e de intensa presença no cotidiano dos alunos de graduação.
Palavras-Chave: ensino, documentários, organizações, sociedade.

Abstract
In order to contribute to the field of management to have stimulant instruments of teaching for the manager’s undergraduate education, this article comments the utilization of a cinematographic production in classroom.