Administração

ESTUDO DE CASO
Utilização da Matemática na Gestão Pública

Antônio Pádua Mendes Rocha, Helenice Araujo Teixeira, Lucidalva de Santana Xavier, Valmir Lyra, Vinicius Cordeiro de Carvalho, Victor Farias de Carvalho

Universidade do Estado da Bahia

Neste caso, descreve os percalços do Centro de Apoio Pedagógico ao Deficiente Visual – CAP.

PÚBLICO ALVO
- Alunos deficientes visuais de Rede Estadual de Ensino (prioritariamente);
- Professores de classes regulares que trabalham com o deficiente visual;
- Alunos deficientes visuais da Rede Municipal de Ensino;
- Pessoas portadoras de deficiência visual da comunidade;
- Estagiários de curso de magistério, pedagogia, psicologia e outros.

Núcleo de produção de Braille – conjunto de equipamentos e tecnologias com o objetivo de gerar materiais didáticos pedagógicos, como livros e textos em Braille, ampliados e sonoros e adaptações de materiais, como mapas e tabelas para distribuição a alunos, bibliotecas e escolas.
Laboratório de Informática – conjunto de equipamentos com o objetivo de promover a independência do D.V, por meio de acesso à tecnologia moderna para produção de texto, estudos, pesquisa na internet e outros.
Núcleo de convivência – Espaço interativo planejado para favorecer a convivência, troca de experiências, pesquisa e desenvolvimento de atividades lúdicas e culturais, integrando usuários com e sem deficiências. Promover também cursos de atualização, capacitação em serviços para professores, além de cursos específicos para pais e comunidade, como: artesanato, canto coral, dança de salão, oficina de teatro, xadrez adaptado, futebol adaptado e judô.
Número de alunos em atendimento: 240
Núcleo de apoio didático pedagógico: oferece vários serviços, dispondo de acervo de materiais e equipamentos específicos necessários ao processo de ensino aprendizagem.
Serviços oferecidos:
- Técnicas para o uso de Sorobã
- Leitura e escrita do Sistema Braille
- Orientação de Mobilidade
- Atividade de