AD1 Geografia na Educa o 2 2015

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Ciências Humanas e Sociais - CCH

Pedagogia Para Os Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
Paief/Unirio/Cederj

Licenciatura em Pedagogia - EAD

Primeira Avaliação A Distância (AD1) - 2015.1

Geografia na Educação II

Coordenador: Prof. Aníbal Gouveia

Nome: Karina Ferreira Araujo Matrícula: 12116080335 Pólo: Macaé

Prazo para postagem no correio: Até 21 de fevereiro (sábado)
Prazo para entrega no pólo: até 23 de fevereiro (segunda-feira)

Questão 1 – Descreva como se deu o processo de formação do território brasileiro durante o período pré-colonial. (4,0)
Resposta:
Quando os portugueses chegaram aqui em 1500 tinham o objetivo de ocupar o espaço geográfico para exploração. Em suas expedições exploradoras fizeram o reconhecimento geográfico do território e encontraram o pau-brasil que começaram a extrair com mão de obra indígena, depositar em feitorias na costa para exportar para Europa. A derrubada e o transporte do pau-brasil era visto em toda extensão da mata atlântica. Portanto os portugueses ficaram pela costa, porém, mais tarde a ameaça de invasão dos europeus fez com que Portugal implantasse atividades permanentes e lucrativas.

Questão 2 – Apresente e descreva sobre os principais elementos formadores da economia e da organização social brasileira durante o período colonial. (3,0)
Resposta:
Com a ameaça de outras nações tomarem o litoral, Portugal se viu obrigado a a povoar o território de forma mais efetiva. A partir deste motivo foi introduzido o cultivo de cana de açúcar. Outros fatores que influenciaram na introdução desta cultura foram: a expansão do mercado europeu; Portugal já possuía a técnica de plantio da cana de açúcar e o fato de a produção de cana financiar a defesa do litoral. O cultivo da cana de açúcar se localizou no litoral nordestino. Já a pecuária se expandiu mais ao interior do território.

Questão 3 – "O