AD1 FUNDAMENTOS DA EDUCA O II

A teoria chamada behaviorismo. Criado por John B. Watson e tendo como principais representantes: E.L. Thorndike; Ivan Pavlov; B. F. Skinner o Behaviorismo Metodológico ou Clássico afirmava que era possível prever e controlar a conduta humana a partir do estudo científico do comportamento pelo pesquisador. O termo behaviorismo e derivado do termo em inglês “behavior”, que significa comportamento. A corrente teórica que fundamenta a situação exposta no vídeo denomina-se teoria Behaviorista de Skinner onde por meio de um experimente feito com animais (ratos, pombos e macacos) ele descobre a classe de comportamentos chamados operantes, criando assim o condicionamento operante de Skinner.
O comportamento operante fundamenta-se na interação entre o sujeito e o ambiente. Skinner esperava pelo comportamento desejado para só então apresentar o estímulo. A isso ele dava o nome de reforço. Os reforços poderiam ser positivos, que é uma recompensa adicionada quando o indivíduo obtêm aquele comportamento desejado pelo pesquisador, ou podem ser negativos que é uma situação de aversão, desconforto retirada do ambiente como reforço para continuação do comportamento. A teoria de Skinner sobre o comportamento operante nos prova que é possível modelar comportamentos através de reforços e estímulos formando um padrão ou modelo aceitável ou desejável, levando o indivíduo a manifestar ações, comportamentos. Com a concepção do comportamento operante, Skinner cria um paradigma, “Paradigma é um termo com origem no grego “paradeigma” que significa modelo, padrão. No sentido lato corresponde a algo que vai servir de modelo ou exemplo a ser seguido em determinada situação. São as normas orientadoras de um grupo que estabelecem limites e que determinam como um indivíduo deve agir dentro desses limites”. A teoria de Skinner apriore, rompeu com paradigma do comportamento respondente, pois demostrou que nem todo comportamento e provocado por estímulos que antecedem a ação. Mas que as