Aceitar as diferenças

Unidades 3 e 4

Centro Universitário Claretiano Curso: Licenciatura em pedagogia Disciplina: Currículos e Programas Professora: Eunice Aluna: Kátia Michelle de S. Reis RA: 1092759

Boa Vista/RR 2013

Sem preconceitos nas escolas
Adaptação, aceitação, igual para todos. Esse tema a pesar de ser normal, escutamos diretos, em jornais, revista, palestra e entre outras redes de informações, mas na nossa realidade ainda é bem diferente, existe ainda muita dificuldades para tanto as crianças especiais como ate mesmo para os adultos com outras opções sexuais ou de cor e raça, a se adaptem e serem aceitos nas escolas, e principalmente serem devidamente trabalhadas.
Nem sempre esse convívio é tão fácil e livre de pré-conceitos. É importante lembrar que “a discriminação dentro da escola existe não só em relação ao estudante com necessidades especiais, mas também em relação a negros, pessoas fora da faixa etária para a série cursada, alunos com dificuldade de aprendizagem e homossexuais, entre outros; todos que não são maioria sofrem discriminação, que, em algumas vezes, é clara e, em outras, disfarçada. Na maioria das vezes, o que conta é simplesmente o fato de serem diferentes da maioria”.
Vem-nos a seguinte pergunta, como é possível adaptar um ambiente de estudo ao aluno com necessidades especiais? e ainda fazer disso um aprendizado para os outros? “Quando um aluno com deficiência convive com outros sem deficiência, os primeiros estimulam que os demais vivenciem novos valores humanos nas relações sociais. Quando uma turma tem alunos com altas