5º SEMESTRE

Sistema de Ensino Presencial Conectado
PEDAGOGIA

Diulia pinheiro gabriela rodrigues pannebecher graciela mathioni da silva

BRINCAR PARA CRESCER

Ijui
2014

bRINCAR PARA CRESCER

Trabalho de pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Musica; Ensino de Natura e Sociedade; Seminários V;
Orientador: Prof. Helenara Sampaio, Laura Cava; Andréia Zompero e Raquel Franco.

Ijuí2014

SUMÁRIO TOC \o "1-1" \h \z \t "Título 2;1;Título 3;1;Título 4;1;Título 5;1;Título 6;1;Titulo Apêndice e Anexo;1" 1INTRODUÇÃO PAGEREF _Toc369244151 \h 32DESENVOLVIMENTO PAGEREF _Toc369244152 \h 43ANEXOS PAGEREF _Toc369244153 \h 64CONCLUSÃO PAGEREF _Toc369244154 \h 85 REFERENCIAS.......................................................................................................9
INTRODUÇÃONosso trabalho em grupo focou nas atividades lúdicas desenvolvidas com materiais alternativos. Foi desenvolvido com garrafas pet dando forma e criando um jogo muito legal chamado “jogo de argolas”.
Este jogo foi levado ate a sala de aula da turminha de pré I, na Escola de Educação Infantil Estação Criança.
O brincar é uma atividade espontânea e natural da criança e é benéfico por estar centrado no prazer, desperta emoções e sensações de bem estar, libertar das angustias e funciona como escape para emoções negativas ajudando a criança a lidar com esses sentimentos que fazem parte da vida cotidiana. Brincando a criança aprende a lidar com o mundo e forma sua personalidade e experimenta sentimentos básicos como o amor e o medo.
A brincadeira tem sido comumente apontada como espaço privilegiado do desenvolvimento da criança. Deste modo, considera-se que ela deve ocupar lugar de destaque na educação infantil
DESENVOLVIMENTOConfeccionamos um jogo de argolas. Para este jogo usamos garrafas pet, papel crepom, argolas(neste