30601 Ficha De Exerc Cios 3 Modelos Geis

487 palavras 2 páginas
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL GOIANO - CÂMPUS CERES
Professora

Ramayane Bonacin dos Santos

Curso

Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio

Unidade Curricular Análise e Desenvolvimento de Projeto de Software
Alunos

Trabalho em Dupla – Valor: 2,0
Capítulo – Desenvolvimento Ágil de Software
1.
Explique por que, para as empresas, a entrega rápida e implantação de novos sistemas frequentemente mais importante do que a funcionalidade detalhada desses sistemas.
2.
Explique como os princípios básicos dos métodos ágeis levam ao desenvolvimento e implantação de software acelerados.
3.
Quando você não recomendaria o uso de um método ágil para o desenvolvimento de um sistema de software?
4.
Extreme Programming expressa os requisitos dos usuários como histórias, com cada história escrita em um cartão. Discuta as vantagens e desvantagens dessa abordagem para a descrição de requisitos.
5.
Explique por que o desenvolvimento test‐first ajuda o programador a desenvolver um melhor entendimento dos requisitos do sistema. Quais são as potenciais dificuldades com o desenvolvimento test‐first?
6.
Sugira quatro razões pelas quais a taxa de produtividade de programadores que trabalham em pares pode ser mais que a metade da taxa de produtividade de dois programadores que trabalham individualmente.
7.
Você é um gerente de software em uma empresa que desenvolve softwares críticos de controles para aeronaves. Você é responsável pelo desenvolvimento de um sistema de apoio ao projeto de software que suporte para a tradução de requisitos de software em uma especificação formal de software. Comente sobre as vantagens e desvantagens das estratégias de desenvolvimento a seguir:
a) Coletar dos engenheiros de software e stakeholders externos (como a autoridade regulatória de certificação) os requisitos para um sistema desse tipo e desenvolver o sistema usando uma abordagem dirigida a planos.
b) Desenvolver um protótipo usando uma

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