3 em 1 certa

Curriculum em Movimento
MARQUE (C) OU (E) PARA AS QUESTÕES ABAIXO
1) Um dos objetivos do currículo é:
(12345) Ampliar tempos, espaços e oportunidades educacionais.
2) A formação do ser dentro do currículo é:
(12345) Multidimensional (com identidade, histórias, desejos, necessidades e sonhos). 3) (12345) Para implementar este currículo integrado de Educação Integral é imprescindível a superação das concepções de currículo escolar.
4) (12345) O currículo deve permear somente algumas atividades docentes, independente das disciplinas e componentes curriculares. det 5) (12345) Os princípios des deste currículo são: (integralidade, intersetorização, deste DA transversalidade, diálogo escola-comunidade, territorialidade, trabalho em rede e convivência escolar negociada).
6) (12345) O currículo não considera as diferentes formas de organização da
Educação Básica, que consta no artigo 23 da LDB.
7) (12345) Os ciclos é o que usamos para o ensino médio e a semestralidade para o ensino fundamental, segundo a LDB.
8) (12345) Os eixos transversais do Currículo em Movimento são: (educação para a diversidade, cidadania em e para os direitos humanos e educação para a diversidade). 9) (12345) A avaliação é a de aprendizagem, institucional e de sistema para todas as escolas independente da forma de organização.
10) (12345) O currículo traz os tempos escolares que na década de 80 era de 3 horas, na década de 90 3 horas e hoje 5 horas.
11) (12345) O ano que iniciou o processo de Construção deste currículo foi em
2013.
12) (12345) Os pressupostos teóricos deste currículo fundamentam-se na teoria crítica e pós-crítica.
13) (12345) Ao se fundamentar nas teorias críticas não se questiona o que pode parecer natural na sociedade como: desigualdades sociais, hegemonia etc.
14) (12345) Ao se fundamentar nos pressupostos das teorias críticas o currículo busca uma racionalidade emancipatória e um compromisso éticos para promover conexões entre currículos e multiculturalismo.
15) (12345) Os