2854

PSICODIAGNÓSTICO: FERRAMENTA DE INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA¹
2

2

OLIVEIRA, Micheli Viera de ; MELLO, Lauren Machado ; OLIVEIRA, Vânia Fortes³.
1
Trabalho de Pesquisa _UNIFRA
2
Psicólogas graduadas pelo Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), Santa Maria, RS, Brasil
3 Orientadora e Professora do Curso de Psicologia do Centro Universitário Franciscano, (UNIFRA),
Santa Maria, RS, Brasil
E-mail: [e-mail]; [e-mail]; [e-mail].
Esse trabalho tem como objetivo descrever o funcionamento do processo psicodiagnóstico.
Como base de investigação foi utilizada a revisão de literatura, juntamente com o relato de experiência prática em atendimento psicológico. Como resultado percebe-se que o psicodiagnóstico é um instrumento fundamental para a compreensão global da personalidade do paciente, inclusive de crianças, e que este se faz importante para possíveis intervenções e encaminhamentos.

Palavras-chave: psicodiagnóstico; psicoterapeuta; intervenção.

1. INTRODUÇÃO
No mundo atual, em que cada vez mais as pessoas tem sido compreendidas de uma forma global e não mais dentro da dicotomia corpo/mente, fica difícil para o psicólogo a tarefa de chegar a um diagnóstico que, muitas vezes, pode ser rotulante e avassalador para quem o recebe. A questão é que as exigências de convênios de saúde, locais de trabalho e instituições de ensino nos levam à obrigatoriedade de apresentar um diagnostico fechado
(MARQUES, 1989).
O psicodiagnóstico é um estudo profundo da personalidade, do ponto de vista fundamental clinico. É pouco mais que uma coleta de dados sobre a qual se organiza um raciocínio clinico que vai orientar o processo psicoterápico. Costuma ser um momento de transição, passaporte para o atendimento posterior, este sim considerado significativo no qual o cliente encontrará acolhida para suas dúvidas e/ou sofrimento. É

um dos mais

importantes diferenças do trabalho do psicólogo em relação a outros profissionais. Pois quando bem