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UNIFIAN
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA EDUCACIONAL
CURSO DE PEDAGOGIA

ATPS - ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Trabalho publicado “Didática ” Curso de Pedagogia, do Centro Universitário Anhanguera Educacional - UNIFIAN,

LEME
2013

Introdução:

O presente estudo tem como objetivo o planejamento de uma aula sobre meio ambiente para crianças de 8 a 9 anos do Ensino Fundamental.

1- Característica da turma ( etapa)

Em visita a escola publica municipal EMEF “Cel Augusto Cesar” na cidade de Leme interior paulista Foi possível verificar características como nível socioeconômica, classe média, pais que se envolver e colaboram com escola no auxilio da educação dos seus filhos.
As crianças são dividas em sala de aula conforme faixa etária. A sala de aula analisada foi possível encontrar vinte sete alunos de ambos os sexos, de idade entre oito e nove anos.
Os alunos geralmente se organizam em grupos para elaboração de tarefa, encontra-se a disposição materiais como revistas, jornais, apostilas, livros, filmes.

Com base nas características da sala de aula e a faixa etária das crianças, notou a necessidade do ensino meio ambiente, conscientizar sobre o desperdício, reutilizar utensílios e aprender a reciclagem que é tema amplamente discutido no cotidiano mundial.
È notória a necessidade deste tema baseado a obra de Jean Piaget, que considera que o individuo se integre com o meio ambiente.
A interação resulta uma mudança progressiva e gera a adaptação; Esta ocorre por dois processos assimilação experiência do individuo a uma nova situação e acomodação é a reorganização e modificação dos esquemas assimilatórios anteriores do individuo para a nova experiência. Para o teórico Vygostsky desenvolvimento é um processo que se inicia de fora para dentro é o processo de ensino aprendizagem que ocorre a apropriação da altura,a