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OS ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

Lia Leme Zaia

O processo de construção das estruturas é contínuo e gradual, mas possibilita a distinção de fases ou estágios diferenciados no desenvolvimento. Cada estágio se caracteriza por determinadas estruturas de conjunto que integram as anteriores e constituem a preparação para as subsequentes. Embora possa haver uma variação na idade em que diferentes pessoas atingem cada estágio, sua ordem sequencial se mantém sempre a mesma, porque cada um é necessário à construção do seguinte. As estruturas que caracterizam os estágios se incorporam ou se integram nos estágios seguintes, formando uma nova organização, qualitativamente diferente da organização anterior, mas conservando as estruturas anteriores a título de subestruturas.
Cada estágio inicia por um período de preparação antes de atingir o período de efetivação ou de equilíbrio. Durante o período de preparação, as estruturas características do estágio encontram-se em processo de formação e organização. Este período, também chamado de transição, se caracteriza pelo desequilíbrio e pela utilização das novas estruturas juntamente com as estruturas anteriores. Aos poucos, a desorganização vai sendo superada pela organização das novas estruturas em um todo mais estável e equilibrado e é justamente esta a característica do período de efetivação ou de equilíbrio.
Podemos distinguir quatro estágios no desenvolvimento cognitivo do ser humano: sensório motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal.

Estágio Sensório Motor

A principal característica do estágio sensório motor, anterior a toda e qualquer forma de representação, é a inteligência prática, isto é, a possibilidade de solucionar problemas