2 AULA ALFABETIZACAO CIENTIFICA SASSERON E CARVALHO 1
Naturais
Profª Adriana
Obstáculos na definição do conceito de AC:
◦ Línguas espanhola e francesa:
Alfabetização Científica.
◦ Língua inglesa : “Scientific Literacy”
-Letramento Científico/Cultura Científica
Literatura nacional:
◦ Letramento científico: Mamede e
Zimmermann, 2007; Santos e Mortimer, 2001.
◦ Alfabetização científica: Brandi e Gurgel, 2002;
Auler e Delizoicov, 2001; Lorenzetti e
Delizoicov, 2001; Chassot, 2000.
◦ Enculturação Científica: Carvalho e Tinoco,
2006; Mortimer e Machado, 1996.
ENCULTURAÇÃO
CIENTÍFICA
AS NOÇÕES, IDEIAS E CONCEITOS
CIENTÍFICOS DEVEM FAZER
PARTE DA CULTURA DOS
ESTUDANTES (do seu corpus)
LETRAMENTO
CIENTÍFICO
Letramento (SOARES, 1998) “resultado da ação de ensinar ou aprender a ler e escrever: estado ou condição que adquire um grupo social ou indivíduo como consequência de ter se apropriado da escrita” (p.18 apud SASSERON e
CARVALHO , 2011, p. 60)
Letramento (KLEIMAN, 1995) “o conjunto de práticas sociais que usam a escrita enquanto sistema simbólico e enquanto tecnologia, em contextos específicos para objetivos específicos” (p.19 apud
SASSERON e CARVALHO , 2011, p. 60)
ALFABETIZAÇÃO utilizada pelas autoras do texto “...a alfabetização é mais que o simples domínio psicológico e mecânico de técnicas de escrever e ler.
É o domínio destas técnicas em termos conscientes.
(...) Implica numa autoformação de que possa resultar uma postura interferente do homem sobre seu contexto” (FREIRE, 1980, p.111).
-processo que permite o estabelecimento de conexões entre o mundo em que a pessoa vive e a palavra escrita
Significados, construção de saberes, transformação do mundo através de práticas conscientes. CONCEPÇÃO DAS AUTORAS: do ensino de ciências :
enculturação científica = inserir os alunos na cultura científica;
letramento científico= conjunto de práticas que a pessoa utiliza para interagir com seu mundo e os conhecimentos dele.
◦alfabetização científica= ensino que