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Trabalho de Pesquisa de Mercado
Tema: Pós Graduação (expectativa em relação à realização do curso de pós-graduação) * Objetivos primários:
- Identificar o que motiva o estudante a fazer uma pós-graduação;
- O que esse estudante espera do curso

* Objetivos secundários:
- O que é levado em consideração pelo estudante na hora de escolher um curso de pós-graduação

Indagações básicas na definição do problema:
Discussão sobre o modelo brasileiro de pós-graduação. Dentre vários aspectos são enfocados o caráter dependente dos cursos de mestrado no tocante à produção científica e a forte influência do modelo norte-americano de pós-graduação na estruturação do modelo brasileiro. É tratada também a problemática da incompatibilidade dos tí- tulos pós-graduados conseguidos no Brasil e em instituições estrangeiras, assim como a questão do rigor dos mestrados acadêmicos brasileiros cujas exigências são compatíveis com doutorados de outros países.

Porque a pesquisa deve ser realizada:
Essa pesquisa é importante para podermos entender melhor o quadro dos cursos de pós-graduação no Brasil. No Brasil, a educação superior é composta por cinco modalidades: * cursos sequenciais, os quais podem ser de formação específica, (que conferem diploma), ou de complementação de estudos, que oferecem certificado de conclusão; * graduação, que compreende: * bacharelado; * licenciatura; * tecnológico. * pós-graduação, composta pelos níveis de especialização (pós-graduação lato sensu), mestrado e doutorado (pós-graduação stricto sensu); * extensão, representada por cursos livres e abertos a candidatos que atendam aos requisitos determinados pelas instituições de ensino.
Esses cinco tipos de cursos superiores são ministrados em instituições diversas, como as universidades, os centros universitários e as faculdades. Existem ainda outras denominações, como institutos superiores, escolas superiores e faculdades integradas, por exemplo.
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