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1 INTRODUÇÃO

Sabemos que a necessidade de haver comunicação entre os diversos povos e suas culturas não é de hoje. Então, para que esse fenômeno ocorresse, foram-se necessárias modificações não só na postura do homem em relação ao mundo que o cerca, mas também dele proporcionar meios para que o ato da comunicação seja facilitado e, principalmente, usual. Para isso, estudiosos, em distintas épocas, foram encontrando esses facilitadores em nomenclaturas teóricas a respeito da textualidade, até chegar à proposta de gênero textual. Essa atual postura na taxonomia da palavra traz consigo uma série de modificações para com texto nas situações sócio-comunicativas, uma vez que o termo gênero textual caracteriza-se como sendo textos materializados e encontrados no dia-a-dia e se apresenta com características que atendem ciências, como a Pragmática, além de possuir função social, estilo e composição característica. Não se trata de um termo estático, mas dinâmico, pois estamos afirmando de um fenômeno usual, que atende a evolução e as necessidades da língua de um povo.

A proposta de trabalho com gêneros textuais possibilita o contato direto com a linguagem e suas variadas formas de interação, além de permitir ao aluno a compreensão do sistema lingüístico, característica inerente a toda e qualquer língua, estabelecendo uma relação entre o micro e a macroestrutura dos mais variados textos para desenvolvimento efetivo da competência lingüística; discursiva e textual

2 Análises dos textos

Recibo de compra

Eu Manoel Santiago, brasileiro, casado, residente e domiciliado nesta capital, na Rua Ozório Cotrim, nº 22. Recebi do Senhor (a) Francisco Gomes, brasileiro, residente e domiciliado nesta capital, na rua, quatro de abril n° 22, a quantia de R$25,00(Vinte e cinco mil reais,