1 AULA 12 03 15 TEORIA NEOCL SSICA

TEORIA NEOCLÁSSICA

• ELA PARTE DOS PRINCÍPIOS DEFINIDOS NA
ESCOLA CLÁSSICA E PREENCHE OS ESPAÇOS
VAZIOS DEIXADOS POR ELA NO QUE SE
REFERE AO ESTUDO DO COMPORTAMENTO
HUMANO.
• PRINCÍPIOS:
DIVISÃO
DO
TRABALHO;
AUTORIDADE
E
RESPONSABILIADE;
DISICIPLINA; ESPÍRITO DE EQUIPE ETC.

• OS MOVIMENTOS TRABALHISTAS FOI UM DOS
FATORES DE GRANDE CONTRIBUIÇÃO PARA A
EVOLUÇÃO DESSA TEORIA.
• OS SINDICATOS LUTAVAM POR MAIS JUSTIÇA E
RECONHECIMENTO DO HOMEM COMO SER
HUMANO.
• O MOVIMENTO SINDICAL QUESTIONAVA:
HORAS DE TRABALHO, CONDIÇÕES FÍSICAS E
AMBIENTAIS DE TRABALHO.

• ALGUMAS PESSOAS SE DESTACARAM NESSES
MOVIMENTOS : MARY PARKER FOLLET, ELTON
MAYO, CHESTER BARNARD, HERBERT SIMON
E KURT LEWIN.
• AS CONTRIBUIÇÕES DA ESCOLA NEOCLÁSSICA
SE APROXIMAM MUITO DAS TEORIAS
COMPORTAMENTAISV(SE
FUNDAMENTAM
NAS CIÊNCIAS HUMANAS).

• AS PESSOAS NÃO TRABALHAM PARA AS
EMPRESAS, MAS “CONTRIBUEM” PARA SEUS
OBJETIVOS; NÃO SÃO PAGAS, MAS RECEBEM
“RECOMPENSAS” PELA SUA CONTRIBUIÇÃO.
• A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL NÃO SE DEU
APENAS EM RELAÇÃO À TECNOLOGIA, MAS
ATINGIU TAMBÉM AS RELAÇÕES HUMANAS.

• ABORDAGEM NEOCLÁSSICA CONSISTE EM
PRIMEIRO IDENTIFICAR AS FUNÇÕES DO
ADMINISTRADOR E, EM SEGUIDA, DESTILAR
DELAS OS PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DA
PRÁTICA DA ADMINISTRAÇÃO.
• BSCA RESULTADOS CONCRETOS E PALPÁVEIS.
TORNADO OS CONCEITOS DOS AUTORES
PRÁTICOS E UTILIZÁVEIS.

• ESSA TEORIA PROCURA COLOCAR SUAS
COISAS EM SEUS DEVIDOS LUGARES.
• AUTORES NEOCLÁSSICOS SÃO ECLÉTICOS, OU
SEJA, ABSORVEM CONTEÚDO DE OUTRAS
TEORIAS ADMINISTRASTIVAS.

• PARA OS NEOCLÁSSICOS A ADMINISTRAÇÃO
CONSISTE EM ORIENTAR, DIRIGIR E
CONTROLAR OS ESFORÇOS DE UM GRUPO DE
INDIVÍDUOS PARA UM OBJETIVO COMUM.

• EFICÁCIA É UMA MEDIDA DO ALCANCE DE
RESULTADOS.
• EFICIÊNCIA É UMA MEDIDA DE UTILIZAÇÃO DOS
RECURSOS NESSE PROCESSO.
• À MEDIDA QUE O ADMINISTRADOR SE PREOCUPA
EM FAZER CORRETAMENTE AS COISAS, ELE ESTARÁ
SE VOLTANDO PARA EFICIÊNCIA. QUANDO ELE
UTILIZA ESSES INSTRUMENTOS FORNECIDOS POR
AQUELES QUE EXECUTAM PARA AVALIAR O ALCANCE