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REDISCUTINDO O PLANEJAMENTO

O que pretendia ensinar? | Que caminho escolhi? | Considerações sobre coerência da estratégia á intencionalidade | Medidas de tempo, semana mês e ano.ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA | Parti das atividades do livro didático para desenvolver atividades para a alfabetização matemática. Utilizando o livroDidático. | Neste planejamento, tenho por objetivo colocar a importância dos estudos sobre referenciação para o desenvolvimento da alfabetização matemática contido num exemplar de um livro didático escolhido para um plano de aula. Considerando que o exemplar traz uma linguagem matemática clara e fácil de ser trabalhada em sala de aula , acredito que no processo de ensino e aprendizagem o autor traz atividades que pode ser utilizada em alguns momentos do ensino educacional porém levando em consideração a utilização do livro didático, as atividades que nele consta poderão ser bem mais exploradas. | Intencionalidade | Estratégia | Alterações | Desenvolver o conhecimento através do livro didático gerando um novo conhecimento na alfabetização matemática e facilitando as localizações das atividades propostas como: Localização dos dias da semana e meses no calendário. Buscando memorização e rimas musicais e poéticas. Assim tornando uma aula agradável e alegre. | Enfim as estratégias que serão usadas nas seguintes atividades são: Entregaremos uma folha de xérox para a turma e trabalharemos uma poesia com os dias da semana, após construiremos um calendário com a turma para que conseguirão ter uma localização visual dos dias da semana e mês, facilitando a memorização do aprendizado. Porém a ultima estratégia usada para concluir, a memorização, conhecimento e aprendizagem dos alunos utilizamos uma musica a qual tem a letra dos dias da semana. | Iniciar a aula com uma oração para que os alunos reflitam e fiquem calmos, após retornar com a musica dos dias da semana para buscar novamente o interesse dos alunos também colocando