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1. (UFPA) No circuito abaixo, I = 2A, R = 2W, E1= 10V, r1 = 0,5W, E2 = 3,0V e r2 = 1,0W. Sabendo que o potencial no ponto A é de 4V, podemos afirmar que os potenciais, em volts, nos pontos B, C e D são, respectivamente:

a) 0, 9 e 4 b) 2, 6 e 4 c) 8, 1 e 2 d) 4, 0 e 4 e) 9, 5 e 2 02. (UFSC) Considere o circuito da figura abaixo, onde estão associadas três resistências (R1, R2 e R3) e três baterias (E1, E2, E3) de resistência internas desprezíveis: Um voltímetro ideal colocado entre Q e P indicará:
a) 11V
b) 5V
c) 15V
d) 1V
e) zero 03. (MACKENZIE) No circuito acima, o gerador e o receptor são ideais e as correntes têm os sentidos indicados. Se a intensidade da corrente i1 é 5A, então o valor da resistência do resistor R é:
a) 8W
b) 5W
c) 4W
d) 6W
e) 3W 04. (CESESP-PE) No circuito a seguir, o valor em ohms da resistência R, que deve ser colocada entre os pontos A e B para que circule no resistor de 10W uma corrente de 0,6A,é: a) 10
b) 6
c) 15
d) 20
e) 12 05. (FATEC - SP) Certo trecho de um circuito, por onde passa uma corrente elétrica i, está representado com os símbolos de seus elementos. O potencial elétrico entre os terminais dos diversos elementos pode ser representado por: a) b) c) d) e)

06. Para o circuito abaixo, determine a intensidade da corrente em cada ramo.

07. (FEI) No trecho do circuito dado abaixo, os valores em miliampère das correntes i3, i4, i5 são respectivamente: a) 0, 200, 100 b) 100, 100, 200 c) -100, 300, 0 d) 200, 0, 300 e) -200, 400, -100 08. (UNISA) No circuito abaixo, as intensidades das correntes i1, i2 e i3, em ampères, valem, respectivamente: a) 1,0; 2,5; 3,0 b) 1,0; 1,5; 2,0 c) 1,0; 2,0; 2,5 d) 1,0; 2,0; 3,0 e) 2,0; 3,0; 1,0 09.