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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS – UNIGRAN NET
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA À DISTÂNCIA

ATIVIDADE DA AULA 01
Leia com atenção:
As crianças possuem uma natureza singular, que as caracteriza como seres que sentem e pensam o mundo de um jeito muito próprio. Nas interações que estabelecem desde cedo com as pessoas que lhe são próximas e com o meio que as circunda, as crianças revelam seu esforço para compreender o mundo em que vivem, as relações contraditórias que presenciam e, por meio das brincadeiras, explicitam as condições de vida a que estão submetidas e seus anseios e desejos. No processo de construção do conhecimento, as crianças se utilizam das mais diferentes linguagens e exercem a capacidade que possuem de terem ideias e hipóteses originais sobre aquilo que buscam desvendar. Nessa perspectiva as crianças constroem o conhecimento a partir das interações que estabelecem com as outras pessoas e com o meio em que vivem. O conhecimento não se constitui em cópia da realidade, mas sim, fruto de um intenso trabalho de criação, significação e ressignificação (RCNEI, Vol. 1.1998, p. 21-22).

Com base do trecho acima e na exposição da Aula 01, redija um texto que apresente e explique sobre:
A concepção de criança;
A história da educação infantil brasileira e sua evolução com o passar do tempo até chegar aos dias atuais.
Explique com suas palavras e SEM CÓPIAS. (Valor da questão: 2,50) Em relação a concepção da criança tudo vem sendo mudado, considerando o período e a sociedade em que vivemos. Para um bom desenvolvimento da criança ela precisa ser respeitada pelo adulto, pois cada criança possui sua identidade, tendo na sua família biológica ou não um grande ponto de referencia. Cada criança possui suas particularidades de uma natureza singular e heterogêneo pois cada criança pensa , agi , fala, anda , de acordo com suas características, a criança permanece única nas suas individualidades e diferenças, juntamente com o estado a família