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PALAVRAS CHAVES
Limitações, adaptação, dificuldades.

INTRODUÇÃO
O aluno Ryan Alves, 8 anos de idade frequenta a Escola Maria Raimunda Balbino possui a síndrome do autismo, segundo a coordenadora Alice em relação não somente deficiência do Ryan como a dos demais que eles trabalham na escola, é uma situação difícil, apesar de cada um deles ter uma cuidadora que têm frequentemente cursos de capacitação, o mesmo não acontece com os professores que passam a didática na sala de aula, assim sendo os professores tem dificuldades com a situação de socialização com os alunos deficientes.
Ao observar o Ryan percebi que é uma criança calma, gosta de pintar, ao que relatou sua cuidadora Eliane ele sabe ler, mas a escrita ele já não consegue, ao pouco que observei ele se comunica com a cuidadora e realiza as atividades propostas, mas claro que é a pintura que segundo ela é o que ele gosta. Eliane também comentou que ele é calmo mais dependendo do barulho que os alunos fazem na sala de aula, ele fica agitado querendo ir para sua casa. Ao que percebi a relação professores e pais de aluno é difícil pelo fato da deficiência, qualquer coisa que venha acontecer os pais pegam pesado com os professores, não são nenhum pouco compreensivas, claro que os pais já tem seu instinto protetor, e quando há uma deficiência, uma fragilidade com certeza seu papel é dar apoio, carinho, proteger é o extinto natural de qualquer mãe. Há um déficit muito grande em relação a socialização, não há preparação alguma em geral tanto professores, coordenação e diretoria segundo minha