033689531295

Nome: Marília Pereira de Almeida
Matrícula: 91113404 Pólo: Pombal
Componente curricular: Literatura Infantil
Professores formadores: Claurencia Silveira
Mediadores à distância: Viviane Silva/ Janilde Guedes
Desafio 8

Plano de mediação de leitura do livro: Assim Assado de Eva Furnari
Sabe-se que o texto poético tem sido subestimado no que se refere a projetos de leitura em que se lêem, compreendem e reescrevem poemas. No entanto, esta prática deve se inserida nas praticas de leitura pelo fato de o poema ser um textos que são especialmente apropriados para serem lidos em voz alta e desta forma permite a criatividade para cada faixa etária.
TURMA: Pré II
FAIXA ETÀRIA: 5 anos
CONTEÚDOS TRABALHADOS:
Leitura do livro: Assim Assado
OBJETIVOS:
Desenvolver o gosto pela leitura poética;
Incentivar o hábito de ler: cantigas, Parlendas, adivinhas e textos poéticos.
Proporcionar a interação entre as crianças.
METODOLOGIA:
Para a realização da leitura do livro “Assim Assado”, propõe-se que as crianças fiquem sentadas em circulo para ter um contato manual do livro e que cada criança folheie o livro, observando as figuras. Em seguida o professor deve ler o livro em voz alta e com o auxilio de slides ir mostrando cada pagina referente a sua leitura. Vale ressaltar que a entonação da voz deve se primordial no processo da leitura, pois desta forma chama mais a atenção das crianças. Após a leitura feita pelo professor pode ser feita uma leitura visual e coletiva onde as crianças ao ver as imagens podem recriar o texto oralmente. Para finalizar a aula o professor pode distribuir folhas de papel para que as crianças desenhem o que eles ouviram e que mais lhes chamou a atenção no livro. E é só mergulhar na imaginação e no conhecimento. Boa Leitura!

RECURSOS DIDÁTICOS:
Livro: Assim Assado
Data show;
Folhas brancas;
Lápis de cor.

AVALIAÇÃO:
O processo avaliativo desta atividade poderá acontecer através da observação se a turma aprimora e