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1) A história da educação no Brasil é também a história das ações da Companhia de Jesus nas terras brasileiras. As atividades educativas dos padres jesuítas podem ser consideradas as responsáveis pela implementação e consolidação da educação formal na sociedade brasileira colonial. No entanto, não podemos afirmar que foram os jesuítas os primeiros a efetuarem processos educativos no Brasil, pois antes da chegada dos portugueses havia uma população ameríndia que possuía suas próprias ações educativas e, portanto, um tipo de educação, a qual se diferenciava da educação portuguesa e que, posteriormente, viria a ser suplantada por esta. Assim, quando falamos da história da educação brasileira e, entendendo a educação como um fenômeno abrangente e multifacetado, é preciso reconhecer o fato de que as práticas educativas no Brasil não passam a existir em função da presença dos portugueses e, em especial, dos jesuítas, mas já existiam de uma forma diferente na população aqui encontrada. Nesse sentido, assinalam Rosário e Silva. Os padres jesuítas foram os primeiros professores do Brasil se a abordagem recair na chamada educação formal – escolarizada. Se considerarmos que antes do chamado descobrimento aqui viviam outras pessoas, uma população ameríndia e, se considerarmos que o conceito de educação remete-nos a uma abrangência incalculável; teremos necessariamente que considerar que antes da chegada da Companhia de Jesus, existiam aqui outras educações, portanto, outras histórias da educação. Diante disso, este trabalho deter-se-á sobre a análise da educação formal promovida, Pelos jesuítas, padres integrantes da Companhia de Jesus, os quais atuaram em terras brasileiras de 1549 a 1759, quando foram expulsos pelo Marquês de Pombal. Enfatizará os reflexos da dualidade social no ensino praticado pelos jesuítas, assim como as contribuições destes para a manutenção deste tipo de sociedade. Buscaremos, para tanto, a Compreensão das influências que