álgebra Exercícios Resolvidos Anéis

relações existentes entre Álgebra e a Geometria. Desse modo, uma reta, uma circunferência ou uma figura podem ter suas propriedades estudadas através de métodos algébricos. Os estudos iniciais da Geometria Analítica se deram no século XVII, e devem-se ao filósofo e matemático francês René Descartes (1596-1650), inventor das coordenadas cartesianas (assim chamadas em sua homenagem), que permitiram a representação numérica de propriedades geométricas. Palavras-chave: Álgebra;…

tratamento que corresponda às demandas que o ensino desse tema apresenta ao professor nesse nível. Nossa preocupação, ao realizar o trabalho4 que deu origem a este artigo, está inserida no campo da educação algébrica, em que se questiona qual é a Álgebra a ser ensinada nos diferentes níveis da escolaridade, partindo do pressuposto de que o pensamento aritmético e o algébrico se desenvolvem simultaneamente. Como também se insere no campo da formação de professores no que diz…

Básico 1 . A Álgebra é um dos quatro grandes temas que, a par com as Capacidade s Transversais, são considerados fundamen- tais, ao longo dos três ciclos. Embora não surja como tema independente no 1.º ciclo, são diversos os aspectos de carácter algé brico que são trabalhados logo nos primeiros anos: a exploração de sequências, o estabele cimento de relações entre números e entre números e operações e o estudo de proprieda des geométricas. Nos 2.º e 3.º ciclos, a Álgebra…

CATALOGRÁFICA PRODUZIDA PELA BIBLIOTECA CENTRAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE A663e Araujo, Kalasas Vasconcelos de. Estruturas Algébricas II / Kalasas Vasconcelos de Araujo. -- São Cristóvão: Universidade Federal de Sergipe, CESAD, 2009. 1. Matemática. 2. Álgebra. I. Título. CDU 512 Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância Carlos Eduardo Bielschowsky Reitor Josué Modesto dos Passos Subrinho…

| |Onde b>0, [pic]e a>0 | Não decore a definição de logaritmo, procure compreender. Para tanto, vamos ver alguns exemplos baseados em simples exercícios. Ex.1) Transforme as seguintes potências em logaritmos e vice-versa. a) [pic] Resolução: [pic] Notem que 3>0, [pic]e 9>0 b) 2³ = 8 Resolução: [pic] c) [pic] Resolução: [pic] Notem que 10>0, [pic]e 100>0 Estejam sempre

A obra científica foi reeditada em três volumes pelo extinto INIC e está em preparação uma edição também em três volumes dos seus mais significativos trabalhos pedagógicos (ver Boletim da SPM, nº 15, 1990, pg 59). Contudo os seus "Compêndios de Álgebra" (escritos em colaboração com J. Silva Paulo) só se encontram por vezes nalgum alfarrabista, os "Compêndios de Matemática", aparentemente ainda não esgotados, são de muito difícil obtenção e outros trabalhos seus não se encontram disponíveis. Nem

corpos cujas dimensões nas situações analisadas são desprezíveis. Durante o estudo de forças sobre uma partícula resgataremos alguns conceitos de álgebra vetorial, sistemas lineares e matrizes. Desta maneira faz-se necessário, para um melhor aproveitamento da turma, que os alunos utilizem os conhecimentos adquiridos em disciplinas como Matemática Básica, Álgebra Linear e Física I para encontrarem as soluções dos problemas proposto no curso. No estudo de corpos rígidos (indeformáveis) os…

.............................. 17 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA..................................................................................... 18 1 1 INTRODUÇÃO Álgebra linear é um ramo da matemática que surgiu do estudo detalhado de sistemas de equações lineares, sejam elas algébricas ou diferenciais. A álgebra linear se utiliza de alguns conceitos e estruturas fundamentais da matemática como vetores, espaços vetoriais, transformações lineares,…

........................................................12 Álgebra linear...................................................................................................................12 Matemática para o ensino fundamental............................................................................12 Química inorgânica..........................................................................................................13 Álgebra linear.....................................................

1. O polinômio P(x) = x² - 4x - 5 é divisível por x - 5, pois: P(5) = 5² - 4 . 5 - 5 = 0 Contra-exemplo: O polinômio P(x) = x² - 4x - 5 não é divísivel por x - 3, pois: P(3) = 3² - 4 . 3 - 5 = -8, ou seja, P(3) = -8 diferente de zero. Em álgebra, o teorema do resto afirma que o resto , que resulta da divisão de um polinômio por , é igual a O teorema do resto permite que se calcule calculando o resto ou vice-versa. E também se pode usá-lo para decompor um polinômio em…