à Organização Da Escola Como Um Local Desafiador

........................................................20 12.ANEXOS .............................................................................................................................21 2. INTRODUÇÃO O Projeto A Organização do trabalho pedagógico a importância das atividades lúdicas, no desenvolvimento das potencialidades humanas das crianças, proporcionando condições adequadas ao seu desenvolvimento físico, motor, emocional, cognitivo, e social. Atividade lúdica,

................................................................................................3 SUMÁRIO EXECUTIVO........................................................................................................4 1. CARACTERÍSTICA DA ORGANIZAÇÃO....................................................................5 2. ANÁLISE DO AMBIENTE................................................................................................7 2.1 ESTUDO DOS CLIENTES..............................

turmas que os professores têm que liderar, turmas repletas de alunos e alunas com dificuldade de compreensão, hiperativos ou até mesmo dispersos por motivos outros. Assim, entender de que forma o conhecimento está sendo internalizado pode ser algo desafiador e complexo, e não é de estranhar que muitos docentes acabem por considerar a carreira como desmotivante. E neste cenário, é comum encontrar docentes descompromissados, que fazem singelas apresentações e que têm como termômetro de…

Andres. (org). “Construindo na sociedade”. Em: Small scale, big change. New architectures of social engagement. Nova York, MOMA, 2011. Pp.12-21 12_ A arquitetura pode ser um poderoso instrumento para afetar a mudança social. Em uma pequena escala, uma escola bem concebida pode influenciar positivamente o aprendizado e ajudar as crianças a se identificarem como parte de uma comunidade mais ampla. Em uma escala mais ampla, o planejamento urbano que oferece não apenas as necessidades…

aproximações entre esses três elementos que constituem o dia-a-dia da escola. É importante destacar que a pesquisa de mestrado está ocorrendo no contexto de uma escola que integra a Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre. Esse contexto foi escolhido por estar, em tese, em consonância com a perspectiva de educação democrática e por buscar, por meio de reestruturações curriculares, oportunizar o acesso e permanência de todos na escola. Dentre tantas questões que entram em pauta quando…

Anne Caroline Azevedo Barboza, Daniele Carneiro de Oliveira Saraiva, Karin Larissa Nunes e Maria Elaine Costa Santos. “ÉTICA E DIVERSIDADES RACIAIS, CULTURAIS E ÉTNICAS” Projeto Escola apresentado, como requisito para obtenção de nota na disciplina de Seminário sobre Ética e Ludicidade na Educação Básica, 7º termo A do Curso de Pedagogia, da FAPE/UNIESP. Ministrada pelo Pofº. Bruno Presidente Epitácio/SP…

setor. Segundo pesquisa realizada pelo IBOPE entre os anos 2003 a 2008 o percentual de animais domésticos subiu de 43% para 47%. O crescimento da necessidade dos criadores de animais por serviços criou uma demanda maior do que o mercado local consegue suprir. Cerca de 40% das famílias do bairro de Capim Macio é responsável no mínimo por um animal de estimação, segunda pesquisa realizada por o Universo Animal. Comparando-se com o mercado oferecido na cidade,…

qualquer tentativa de organização civilizada de sua vida social. Mesmo que Freud, pessimista, não tenha elaborado nenhuma teoria pedagógica, sua influência è sentida de maneira generalizada e se manifesta especialmente nas correntes que defendem a idéia de que a escola seja não apenas um local de transmissão de conhecimentos, mas também um espaço onde as crianças possam expressar e elaborar suas vivências emocionais. Vem ganhando força a ideia de que especialmente em pré-escolas e nas…

Trabalho apresentado à disciplina de UTA – Fundamentos da Educação, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER Tutor Local: Nanci de Fátima Souza Freitas Polo de Apoio Presencial: Bauru BAURU 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................

dizer que identificar as causas das dificuldades no processo de ensino aprendizagem, depois elaborar estratégias as quais se enquadrem ao perfil dos alunos, como também estratégias para aplicação dos conteúdos. O perfil da escola O tradicionalismo ainda é uma marcar na escola, com uma proposta pedagógica antiquada, sem muitas ideias novas, a qual utiliza a lousa e o giz como ferramenta única, livros com problemas que são de difícil compreensão. O perfil do professor Em sua…