Weber Semana 8 Sociologia

MODELO DE GESTÃO PÚBLICA NO MUNDO.......................................... 16 7 ADAPTAÇÃO DE UM MODELO DE GESTÃO PÚBLICA MUNDIAL NO BRASIL......................................................................................................... 18 8 CONCLUSÃO...................................................................................................... 19 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.............................................................. 20

da feira inspirassem os fregueses a estabelecerem relações de confiança e fidelidade com os vendedores e demais clientes, permitindo que trajetórias bastante distintas se cruzem num espaço fixo, mas que é puro movimento. Conforme pontua Max Weber, em “Conceitos e categorias da cidade”, os mercados e as feiras foram fundamentais para o desenvolvimento das cidades modernas, pois representavam uma nova forma de aglomeração humana, a partir da atividade comercial. Embora admita que a…

seres humanos em relação, não somente processos, técnicas. E vocês sabem que o problema é o ser humano, é mais fácil se lidar com a técnica do que com o ser humano. Por outro lado, também me formei em Sociologia e fui sociólogo em uma escola de Administração, responsável pelo ensino de Sociologia das Organizações, do comportamento, e pela publicação de um livro que no Brasil vocês conhecem: uma visão antropológica das organizações, a partir de dimensões esquecidas2 . Atualmente,…

Orientado para a Pessoa 70 7 OS ORGANISMOS NAS ORGANIZAÇÕES 72 7.1 AS TEORIAS DAS RELAÇÕES HUMANAS E COMPORTAMENTAL 72 7.2 HIERARQUIA DAS NECESSIDADES E MOTIVAÇÃO 84 7.3 QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO E ÉTICA 88 7.4 CULTURA ORGANIZACIONAL 89 8 OS CÉREBROS NAS ORGANIZAÇÕES 93 8.1 TEORIA CONTINGENCIAL E DOS SISTEMAS 93 8.1.1 Tipos de Sistemas 95 8.1.2 Entropia 96 8.1.3 Eqüifinalidade 96 8.1.4 Mecanismo de Feedback 96 8.1.5 Homeostase 98 8.1.6 Diferenciação 98 8.1.7 Hierarquias 99 8

Cassiana Tiemi Tedesco Takagi Ensinar Sociologia: análise de recursos do ensino na escola média Universidade de São Paulo Faculdade de Educação São Paulo 2007 2 Cassiana Tiemi Tedesco Takagi Ensinar Sociologia: análise de recursos do ensino na escola média Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação na área de Sociologia da Educação, sob orientação do Prof. Dr. Amaury Cesar Moraes. Universidade de São Paulo Faculdade…

INDÚSTRIA E COMÉRCIO LTDA Beatriz Lira Marçon RA: B625GG-0 Beatriz Silva Macias RA: B86GBB-8 Daniela Marques dos Santos RA: B84337-3 Letícia de Araújo Carvalho RA: B86827-9 Patrinny Hendya S. de Oliveira RA: B84402-7 Thais Martins Alves Pereira RA: B5501C-2 SÃO PAULO 2013 Beatriz Lira Marçon RA: B625GG-0 Beatriz Silva Macias RA: B86GBB-8 Daniela Marques dos Santos RA: B84337-3 Letícia de Araújo Carvalho RA: B86827-9…

Oficina do SOL. 56 Figura 5 Cotação do Peso Argentino nos últimos 4 anos, Fonte: economia.uol.com 57 Figura 6 Representação gráfica das despesas da empresa Oficina do SOL. 59 Figura 7 Representação gráfica das receitas de empresa Oficina do SOL. 59 Figura 8 Representação gráfica do numero de funcionários da empresa Oficina do SOL 60 Figura 9 Representação gráfica das visitas ao blog da empresa Oficina do SOL. 60 Figura 10 Representação gráfica do numero e e-mails recebidos pela oficina…

1. Introdução O presente trabalho tem como tema: O Fenómeno Urbano de “Crianças da Rua” e a sua Integração Social. O caso específico da cidade de Maputo (2000 a 2007) e tem como finalidade a obtenção do grau de licenciatura em Sociologia. O objecto de análise é a criança que vive na rua “criança da rua” e algumas instituições que desenvolvem actividades com vista à integração social desta categoria; as instituições são a Direcção da Acção Social, em representação do Ministério da…

Título: Gênero e Diversidade Sexual da Escola Disciplinas: História, Filosofia e Sociologia Justificativa: Historicamente, a escola brasileira estruturou-se a partir de pressupostos tributários de um conjunto de valores, normas e crenças responsável por reduzir à figura do “outro” (considerado estranho, inferior, pecador, doente, pervertido, criminoso ou contagioso) quem não se sintoniza com os arsenais cujas referências eram (e são) centradas no adulto, masculino, branco, heterossexual,

UFRGS editora, 2005. HALBWACHS, M. A Memória Coletiva. São Paulo: Centauro, 2011. LE GOFF, J. História e Memória. Campinas: UNICAMP, 1992. ANT 7104 - Patrimônio Histórico e Cultural - (72 horas-aula) Ementa: Formação da Identidade Nacional; a Semana de Arte de 22; Patrimônio Cultural Histórico e Cultural; Patrimônio Material e Imaterial. Bibliografia Básica ABREU, Regina; CHAGAS, Mário. Memória e patrimônio: ensaios contemporâneos. Rio de Janeiro: Lamparina, 2009. ARANTES,…