Web Aula Teoria Geral Do Processo

Wa - PED - Sem 1 - Unidade 1 - Sociologia da Educação Visão geral Apresentação da disciplina: A disciplina de Cultura e Sociedade tem como base discutir os processos econômicos, políticos, sociais e culturais da relação entre o homem e a sociedade, desenvolvendo no aluno do curso de Pedagogia, conhecimento crítico e científico, necessários para a compreensão da complexa rede de relações existentes em nossa realidade. Objetivo da disciplina: * Analisar a transformação dos períodos…

Wa - PED - Sem 1 - Unidade 1 - Sociologia da Educação 1 Visão geral | | Apresentação da disciplina: | | A disciplina de Cultura e Sociedade tem como base discutir os processos econômicos, políticos, sociais e culturais da relação entre o homem e a sociedade, desenvolvendo no aluno do curso de Pedagogia, conhecimento critico e cientifico, necessários para a compreensão da complexa rede de relações existentes em nossa realidade. | | Objetivo da Disciplina | | *…

Data16/03/2012 20:24 Questão 1 | NotaNão gerada | A sociologia no Brasil nasce com herança cultural da Europa, o berço de nascimento da ciência da sociedade. É necessário entender seu surgimento na Europa para compreender o seu processo de constituição em nosso país. Fazem parte do processo de constituição da sociologia na Europa: I. Período de formação II. Período de sistematização III. Período de Consolidação IV. Período da organização Assinale a alternativa CORRETA: | Alternativas…

TEORIA GERAL DO PROCESSO Web Aula 01 1ª Questão. César promove uma execução em face de Joaquim, objetivando receber uma nota promissória. Ao despachar a inicial, o juiz determinou que o oficial de justiça cumprisse o mandado de penhora e avaliação. Ato contínuo, foi penhorado o único imóvel do devedor, que se constitui na residência de sua família. No entanto, após ter sido realizada esta penhora, foi editada a Lei nº 8.009/90, estabelecendo que o imóvel residencial passou a ser impenhorável

A informática na educação antes e depois da Web 2.0: relatos de uma docente-pesquisadora[1] Edméa Santos[2] Faculdade de Educação da UERJ Resumo Este texto discute a presença da informática nas escolas do ponto de vista da prática pedagógica e do currículo escolar. Faremos uma linha de tempo, abordando algumas fases não lineares e complementares do uso da informática na educação. Optamos pela narrativa descritiva/analítica, buscando apoio em nossa memória profissional de docente-pesquisadora

Título: Habilidades e Competências¹ Seja Bem vindo a nossa primeira aula web da Unidade I !!! Acredito plenamente que o segredo da realização pessoal e do sucesso profissional é acreditarmos naquilo que estamos realizando. Independente da atividade ou cargo que se ocupe, deve haver envolvimento, dedicação, e isto somente é possível quando somos apaixonados pelo que fazemos. Você pode até estar pensando... Bem, você tem razão, não existe um trabalho perfeito, encontraremos…

Percurso do Curso de Graduação em Ciências Contábeis, na modalidade a distância. Temos como objetivo atender a você que deseja uma formação de qualidade assim, desenvolvemos uma proposta de ensino e aprendizagem composta por diferentes processos e práticas para seu processo educativo. Para isso apresentamos as informações sobre seu curso e o modo como vamos trabalhar juntos, assim como as possibilidades entre os encontros presenciais, nossas relações virtuais e o conhecimento que…

sociedade dispõe sobre ciências e artes industriais, incluindo os fenômenos sociais e físicos, e a aplicação destes princípios à produção de bens e serviços. Tecnologia educacional é o conjunto de procedimentos ou técnicas que visam facilitar os processos de ensino e aprendizagem, com a utilização de meios como instrumentos, símbolos, e de suas consequentes transformações cultural. 2. Explique como surgiu a tecnologia e como podemos aprender com ela. A tecnologia surgiu da…

Wa - PED - Sem 2 - Unidade 1 - Psicologia da Educação II Visão geral: Vamos estudar : * Psicologia como ciência e métodos de estudo. * Contribuições da psicologia para a aprendizagem escolar. * A psicologia do desenvolvimento da criança e do adolescente. * Aprendizagem: conceitos e tipos principais de modelos teóricos. Objetivo da Disciplina * Entender a Psicologia como campo de conhecimento e pesquisa sobre o humano; * Identificar as principais contribuições da…

BIBLIOGRÁFICO ................................................................................ 77 3 Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas © CEFET-RN/GEINF 2006 Francisco das Chagas de Mariz Fernandes Diretor Geral Enilson Araújo Pereira Diretor da Unidade Sede Belchior de Oliveira Rocha Diretor de Ensino Anna Catharina da Costa Dantas Gerente Educacional de Tecnologia da Informação Fellipe Araújo Aleixo Coordenador do Curso…