Web Aula Filosofia

WEB-AULA 1 O Pensamento Mítico e o Mito na Grécia Bem, antes de iniciarmos, quero dar um panorama geral do trabalho que será desenvolvido. Acompanhe-me. Inicialmente, tratarei da questão do pensamento mítico, seus fundamentos e a perspectiva deste como uma das formas de expressão humana. Na seqüência, ainda na primeira unidade, falaremos da passagem do mito para a Filosofia e do contexto que proporcionou o nascimento da mesma na Grécia, fechando assim a primeira unidade. Para…

________________________________________ Questão 1: Nota: Não gerada Sobre o surgimento da psicologia enquanto ciência independente da filosofia é correto afirmar: Alternativas 1 - Tem seu marco na criação do primeiro laboratório de psicologia por Wundt, na Alemanha, em 1879. 2 - Inicia a partir dos primeiros questionamentos do homem sobre sua subjetividade; 3 - Ainda hoje não é possível, pois não pode se dizer que a psicologia seja uma ciência, dado seu caráter subjetivo; 4…

Av1 - PED - Sem 2 - Psicologia da Educação II Questão 1: Nota: Excelente Sobre o surgimento da psicologia enquanto ciência independente da filosofia é correto afirmar: Alternativas 1 - Tem seu marco na criação do primeiro laboratório de psicologia por Wundt, na Alemanha, em 1879. 2 - Inicia a partir dos primeiros questionamentos do homem sobre sua subjetividade; 3 - Ainda hoje não é possível, pois não pode se dizer que a psicologia seja uma ciência, dado seu caráter subjetivo;

Web aula 1 Caso 1 R 1_consiste no estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem. A Filosofia é a busca constante do conhecimento, da verdade é um olhar para dentro de nós mesmo, está sempre a procura de respostas, é um ato filosófico de o homem refletir, criticar e argumentar o pouco conhecimento que tem diante desde mundo imperfeito e maravilhoso que vivemos. R 2_Ela nos ajuda…

17/6 Aulas: Aula-tem a 1: Desafios para o Gestor Contem porâneo Aula-tem a 2: Gestão contem porânea da qualidade Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tem a 3: Tecnologias terceirização, benchm arking e Open Book Managem ent (OBM) Aula-tem a 4: Tecnologias Reengenharia, Em pow erm ent e Gestão e Organização Horizontal Aula-tem a 5: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecim ento A…

Wa - Ssoc - Sem 1 - Unidade 1 - Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social I 2 Web-aula 1- Contextualização histórica1A Revolução IndustrialMudança da Paisagem: 1ª Revolução Industrial e as IndústriasOs lucros da colonização da América beneficiaram a ascensão da França e da Inglaterra, admitindo à Inglaterra, agrupar as condições econômicas, políticas e sociais, que acabou gerando a Revolução Industrial, no século XVIII.A Revolução Industrial foi consequência…

tentativa 1 Aulas: Aula-tema 1: Desafios para o Gestor Contemporâneo Aula-tema 2: Gestão contemporânea da qualidade Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 3: Tecnologias - terceirização, benchmarking e Open Book Management (OBM) Aula-tema 4: Tecnologias - Reengenharia, Empowerment e Gestão e Organização Horizontal …

Ontologias ("ontology"): a) o que são ontologias e como são estruturadas (Obs.: o termo é usado também fora do contexto de I.A.) b) descrição de uma aplicação c) descrição de uma ferramenta para a criação e manuseio de ontologias d) o que é Web semântica ("semantic web") e como ontologia pode ser usado nela. e) bibliografia acessada (nome de livro, endereço de site) 2. Aplicação de sistemas especialistas (“expert system”) a um problema específico: a) descrição da aplicação b)…

Visão geral Apresentação da disciplina: Introdução, terminologias de custos e filosofia de custeio. Setorização nas empresas para avaliação de custos. Etapas de implantação de sistemas de custos. Custos diretos e indiretos. Alocação setorial. Sistemas de lotes. Sistemas de processos. Cálculo de preços de serviços e produtos. Objetivos: Identificar e classificar os custos. Identificar os principais componentes dos custos de produção. Diferenciar e identificar os

| | |Os conteúdos programáticos ofertados nessa disciplina serão desenvolvidos por meio das Tele-Aulas de| | |forma expositiva e interativa (chat - tira dúvidas em tempo real), Aula Atividade por Chat para | | |aprofundamento e reflexão e Web Aulas que estarão disponíveis no Ambiente Colaborar, compostas de | | |conteúdos de aprofundamento, reflexão e