Web Aula 4

Web aula 01 1º unidade orçamentaria Para efetivação das web-aulas, montaremos a estrutura financeira para uma cantina escolar localizada na UNOPAR, que atende os alunos e tem capacidade para 20 mesas. Vende, em média, 300 salgados por dia, durante 22 dias do mês. Lembrando de que a estrutura do plano de negócios será dividida nas 4 web-aulas, portanto, é importante que você tenha sempre as atividades anteriores para poder realizar a próxima. Estrutura Financeira do…

AVA UNIVIRTUS http://univirtus-277877701.sa-east-1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava... APOL 2 SÉRGIO ROSA SCHÜTZ - RU: 833203 Nota: 100 PROTOCOLO: 20150423833203217AC6 Disciplina(s): Empreendedorismo Data de início: 23/04/2015 23:13 Prazo máximo entrega: - Data de entrega: 23/04/2015 23:26 Questão 1/10 Marque a alternativa CORRETA: Segundo Porter, quais são as estratégias que as empresas podem ter? A Liderança em publicidade. B Padronização de operações. C Liderança em…

Sumário Introdução. ….. 3 objetivo. .…. 4 segurança no desenvolvimento de web ...... 5 Diagrama de atividade UML …... 6 normalizaçao do diagrama entidade relacionada …... 7 exemplos de modelo entidade ..…8 Conclusão

fazer as coisas certas e que as pessoas são incompetentes, preguiçosas e que precisam de controle para cumprir suas tarefas.” refere-se a qual tipo de liderança? 1 - Liderança coercitiva. 2 - Liderança controladora. 3 - Liderança integradora. 4 - Liderança orientadora. 5 - Liderança de recompensas. Sua resposta ________________________________________ Questão 2: A motivação é resultante das necessidades, dos anseios ou aspirações das pessoas em atingir seus objetivos sejam…

Web-aula 1 Diálogos sobre a fé pessoal José Roberto Bonome Web-aula 1 - “Futebol e religião não se discutem!” Pra começo de conversa! Em breve, teremos no Brasil mais uma copa do mundo de futebol. Construções de estádios, infra-estrutura da rede hoteleira e dos aeroportos já estão sendo realizadas. Os meios de comunicação divulgam diariamente o que está sendo feito para a copa de 2014, mas uma coisa todos nós, brasileiros, temos em comum: queremos vencer e ser hexa-campeões. Você

Disciplina: REDES DE COMPUTADORES TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA Questionário de consolidação de conteúdo OBJETIVO Esta atividade tem como objetivo estimular a pesquisa e o encadeamento dos conteúdos apresentados em sala de aula, com situações comuns no dia a dia de um profissional que atue na área de Redes de Computadores COMPETÊNCIAS/ HABILIDADES Conhecer a estrutura do modelo de camadas de um protocolo de rede com ênfase nas camadas de…

por todos os fornecedores e consumidores no país. NÃO é considerado princípio para o Direito do Consumidor: 1 - despreocupação com a lealdade e boa-fé contratual. 2 - proibição de práticas abusivas. 3 - proibição de cláusulas abusivas. 4 - transparência e informações necessárias ao consumidor. 5 - previsão de responsabilização em caso de danos e vícios. Sua resposta 1 - despreocupação com a lealdade e boa-fé contratual. O contrato de consumo no CDC (Código de…

dos bancos na economia; * Inflação e taxas de juros.UNIDADE 4 - CICLOS ECONÔMICOS E O FUNCIONAMENTO DOS MERCADOS * Ciclos econômicos e funcionamento dos mercados; * Crescimento e desenvolvimento econômico; * Keynes e a Renda Nacional. | | Metodologia: | | Os conteúdos programáticos ofertados nessa disciplina serão desenvolvidos por meio das Tele-Aulas de forma expositiva e interativa (chat - tira dúvidas em tempo real), Aula Atividade por Chat para aprofundamento e…

ê já leu o resumo e os conceitos fundamentais da aula-tema 4, assistiu a duas Web Aulas e realizou a atividade de autodesenvolvimento. A Web Aula 1 tratou das tecnologias de reengenharia e empowerment, enquanto a Web Aula 2 teve como foco a organização horizontal. Durante a atividade de autodesenvolvimento, você teve oportunidade de aprofundar seus conhecimentos sobre reengenharia e empowerment. Agora é o momento de você iniciar a atividade colaborativa. Esta atividade deve ser…

| |Lei Federal n.º 9394/96, Decreto Federal n.º 5154/2004, Resolução CNE/CEB 4/99 atualizada pela Resolução CNE/CEB 1/2005, Parecer CNE/CEB n.º 11, de 12-6-2008, Resolução CNE/CEB n.º 03, de 9-7-2008, Deliberação CEE 79/2008, das | |Indicações CEE 08/2000 e 80/2008.