Web Aula 15 Direito Civil Ii

Empresa 2. ROTEIROS DAS AULAS ....................................................................................................................................... 3 2.1. AULA 1: O EMPRESÁRIO E O CENÁRIO ECONÔMICO. ................................................................................................ 3 2.2. AULA 2: FUNÇÃO SOCIAL DA EMPRESA. ............................................................................................................... 6 2.3. AULA 3: A ORIGEM E…

BNDES – Banco Nacional de Desenvolvimento Sustentável CC – Creative Commons (Criação Compartilhada) CDDL – Common Development and Distribution License (Licença de Distribuição e Desenvolvimento Compartilhado) DRM – Digital Rights Management (Direitos Digitais Administrados) E-gov – Acrônico para Governo Eletrônico EMATER – Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural FDL – Free Document License (Licença de Documento Livre) FLOSS – Free/Libre Open Source Software (Software…

Educação/Artes/Esportes Este Blog Link daqui A web Este Blog Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Link daqui A web terça-feira, 16 de julho de 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências como requisito parcial para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado II do 5º período do curso de Licenciatura em LETRAS do Circuito 09 – UP Feira de Santana – BA,…

vagas de reserva e o valor da taxa de inscrição estão estabelecidos nas tabelas a seguir: 2.2. 2.3. 2.4. CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR – TAXA DE INSCRIÇÃO: R$ 70,00 (SETENTA REAIS) Cargo/Função Requisitos básicos Curso de Graduação em Engenharia Civil com inscrição no Conselho de Classe Curso de Graduação em Arquitetura com inscrição no Conselho de Classe Curso de Graduação de Licenciatura Plena em Museologia, diplomados em Mestrado e Doutorado em Museologia, e todos os incisos do Art.…

ação-pesquisa-ação, consolidando desta forma a práxis educativa; •Incentivar os acadêmicos e os educadores infantis, a utilizarem a ludicidade virtual, como uma das suas estratégias metodológica; •Garantir à criança o direito de Brincar; •Levar a criança a utilizar de forma construtiva os espaços Webs. 4.METODOLOGIA Plano de Trabalho: Docente: 1.Seleção dos alunos que farão parte do projeto, dentro dos critérios propostos; 2.Criação do Grupo de Estudo Sobre…

crescimento económico, para a melhoria das condições de vida e para a participação em decisões relacionadas com a vida dos actuais e futuros cidadãos. Em momento algum se perde o factor humano como finalidade do desenvolvimento, para o qual concorre: o direito à 2 BIROU, Alain (1982), Dicionário de Ciências Sociais, Publicações D. Quixote, Lisboa, p.110 Segundo Max Weber, a política representa um “conjunto dos princípios e objectivos que servem de guia a tomadas de decisão e que…

Estado de Pernambuco – SE, a fim de atuarem na execução do Programa Nacional de Inclusão de Jovens – PROJOVEM URBANO, do Governo Federal, observadas as regras contidas no Anexo Único, que integra para todos os efeitos a presente Portaria Conjunta. II – Determinar que a seleção pública de que trata o item anterior, regida por esta Portaria Conjunta, seja válida por 01 (um) ano, prorrogável por igual período, a partir da data de homologação do seu Resultado Final. III – Estabelecer…

Inclusão, Curso de Educação, da Universidade Castelo Branco. Orientador: André Ladeira Professor _________________________________________ Professor _________________________________________ Professor ARARANGUÁ, 09 DE JANEIRO DE 2006. ii Dedico este trabalho a Deus que me acompanha e protege e quem permitiu que eu pudesse vencer mais esta etapa na minha vida. Ao meu esposo Alcemir F. Cristiano, que tanto colaborou para o desenvolvimento deste trabalho. iii O…

“Para o Direito, o comportamento do sujeito é levado em consideração tendo em vista o comportamento de outrem.” Partindo dessas afirmativas, considere os fatos I e II a seguir: I) uma pessoa não cumprimenta outra, propositadamente; II) uma pessoa agride outra, fisicamente e de forma proposital; Os fatos ferem, respectivamente, as órbitas: Escolher uma resposta. a. Da Moral Subjetiva e da Moral Objetiva b. Do Direito Objetivo e da Moral Objetiva c. Da Moral Subjetiva e do…

Aberta do Brasil – e-Tec Brasil. Equipe de Elaboração Instituto Federal do Espírito Santo – IFES Design Instrucional Juliana Leonardi/UFSC Coordenação do Curso Allan Francisco Forzza Amaral/IFES Web Master Rafaela Lunardi Comarella/UFSC Professora-autora Mauriceia Soares Pratissolli Guzzo/IFES Web Design Beatriz Wilges/UFSC Mônica Nassar Machuca/UFSC Comissão de Acompanhamento e Validação Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC Coordenação Institucional Araci Hack…