Web Aula 10 Direito Constitucional Ii

realize as atividades propostas e lembre-se: * O acesso ao AVA representa 50% da frequência total da disciplina; * Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Frequência nas Disciplinas EAD dos Cursos Presenciais (no ícone Orientações do Menu). Neste item você tem o resumo do tema de aula. É importante que você faça uma leitura atenta para responder as Questões para Acompanhamento da Aprendizagem.…

Inclusiva. I – Introdução O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à idéia de equidade formal ao contextualizar…

DIREITOS HUMANOS Autores: Paula Spieler, Carolina de Campos Melo e José Ricardo Cunha ROTEIRO DE CURSO 2010.1 Sumário Direitos Humanos APRESENTAÇÃO .................................................................................................................................................. 3 AULA 01: INTRODUÇÃO AOS DIREITOS HUMANOS ........................................................................................................ 9 AULA 02: DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DOS

AULA TEMA 1 1 - O autor do livro-texto informa que: “O juízo moral pressupõe um ponto de vista voltado para o interior. A moral impõe ao sujeito uma escolha entre as ações que pode praticar, mas diz respeito ao próprio sujeito.” ...e que: “Para o Direito, o comportamento do sujeito é levado em consideração tendo em vista o comportamento de outrem.” Partindo dessas afirmativas, considere os fatos I e II a seguir: I) uma pessoa não cumprimenta outra, propositadamente; II) uma pessoa…

Lisboa Carvalho de Miranda e Mamede Lima-Marques, cujos ensinamentos foram inspiradores para esta monografia. Aos colegas de curso, em especial às irmãs Priscila e Talita Nakazato e meu também colega de trabalho, Francisco Gazzola, cujo convívio em aulas e trabalhos extra-classe permitiram um transcorrer agradável durante os bons e maus momentos do curso. À secretária do curso, a Sra. Jucilene Gomes Moreira, que sempre foi prestativa com os alunos do Curso. Aos colegas da CGU,…

esclarecer quais as conseqüências do descumprimento que vai do bloqueio do beneficio até o cancelamento do mesmo. É um projeto inovador que busca de fato trazer ao conhecimento das famílias meio para melhorar a sua convivência social e a conhecer seus direitos e deveres. O PBF é amparado pela Política Nacional da Assistencia Social( PNAS/2004) em suas proteções afiançadas na proteção social básica e proteção social especial. Dessa forma justifica-se a elaboração e execução…

estrutura e funcionamento da educação brasileira decorrem da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n.º 9.394/96), que, por sua vez, vincula-se às diretrizes gerais da Constituição Federal de 1988, bem como às respectivas Emendas Constitucionais em vigor. E que cada sistema tem um papel e responsabilidades a desempenhar no contexto educacional do País. No que diz respeito a educação básica, cabe aos Estados, Distrito Federal e Municípios A ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO…

.......................................................9 2.1.1.1.2 Hora Extraordinária (ou Hora Extra)..............................................................9 2.1.1.1.3 DRR (Descanso Semanal Remunerado sobre Horas Extras).....................10 2.1.1.1.4 Adicional Noturno........................................................................................11 2.1.1.1.4.1 Adicional de Insalubridade.......................................................................12…

................................... 8 7.2. Produção das Aulas .................................................................................... 9 7.3. Material Didático Impresso ........................................................................ 10 8 EQUIPE DE CURSO E COMPETÊNCIAS .................................................... 10 9 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR ................................................................... 13 10. PROCESSOS DE AVALIAÇÃO ...............................

atendimento Rua Bernardo Guimarães, 1615 – Bairro Funcionários - CEP 30140- Direito Sede 081 - Belo Horizonte/MG. Tel. (31) 3304-6200 – Horário das Cadastro de reserva 9h às 17h Rua Itaparica, 1375, Bairro Santo Direito Procuradoria do Elói – CEP 35170-101. Coronel Trabalho no Município Fabriciano/MG. de Coronel Fabriciano Tel. (31) 3846-0561 – Horário Cadastro de reserva das 10h às 17h Rua Coronel João Notini, 1044 – Direito Procuradoria do Bairro Sidil. CEP 35500-017 –…