Visão Sobre O Ser Humano Como Cada Teoria Via O Indivíduo

ETAPA Nº 1 FORMULÁRIO PARA APRESENTAÇÃO DO DESAFIO AO PROFESSOR CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE | IDENTIFICAÇÃO | | Curso: Pedagogia | Série: 2ª | Disciplina: | Teorias da Aprendizagem | | | CONCEITUAÇÃO | | 1 Apresente uma definição de “Desenvolvimento Humano”Consiste em estudar a forma de compreender e se comportar diante do mundo, refere-se ao desenvolvimento mental e orgânico: Mental: sendo uma construção continua que se…

O QUE É SOCIOLOGIA? Conceitos básicos: A sociologia é um dos tipos de ciência humana que estuda a sociedade em si. Dividindo-a em grupos de indivíduos organizados em instituições e associações. Enquanto a psicologia faz estudos sobre o individuo propriamente dizendo, a sociologia faz estudos sobre os ‘acontecimentos’ sociais, englobando as mais diversas formas de constituição de sociedades e suas culturas. O termo ‘sociologia’ foi criado em 1838, por Auguste Conte, mas foi com Karl…

Bacharelado em Administração PRODUÇÃO TEXTUAL 1 – 1º SEMESTRE DISCIPLINA PROFESSOR Teorias da Administração I Fabiano Galão Comunicação e Linguagem Elisa Nantes Sociologia Wilson Sanches Filosofia Márcia Bastos TEMA DO SEMESTRE: FUNDAMENTOS EM ADMINISTRAÇÃO I Objetivo: • Aprofundar os conhecimentos adquiridos com as disciplinas do primeiro semestre do curso de graduação em Administração. Caros alunos, • A proposta desta atividade é que você…

PIAGET: Foi o precursor da revolução cognitiva dos anos 50, tinha uma visão organísmica das crianças e via o desenvolvimento como produto dos esforços delas para compreender e atuar no mundo.Para Piaget o desenvolvimento ocorre através de 3 princípos que se interrelacionam: organização, adaptação e equilibração.Os estágios do desenvolvimento de Piaget são 4: sensório- motor, pré-operatório,operações concretas e operações formais. VYGOTSKY: Todo conhecimento é construído socialmente, no…

assim como definições, porem todas as definições de vários autores, definem a negociação como um processo natural pelo qual todos passam. Todo ser humano em algum momento da vida, se viu frente a uma situação que exigiu algum tipo de negociação. Porém, deve estar claro que nenhuma negociação é igual à outra, visto que seu objeto principal – o ser humano – apresenta características e comportamentos que o tornam diferente. Essas características e comportamentos, quando evidenciados no…

Pestana¹ Lorena Pereira de Souza² Lucas Morbeck de Oliveira³ Resumo O texto tem como objetivo apontar algumas questões sobre leituras frente a uma sociedade contemporânea cibernética, submetida a uma linguagem mecanicista, manipulada por vias de comunicações fáceis e de dinâmicos acessos virtuais. Criada e moldada pelo consumo, sob a ditadura da necessidade do “ter para ser”. Em contraponto à tal fator, ainda encontramos “sujeitos saudosistas” que explanam pela tentativa de…

Estruturas da Mente: a Teoria das Inteligências Múltiplas. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 1994. "REPRESENTANDO ESTRUTURAS DA MENTE" IX - O livro surge de um manuscrito original de 1983. "Ao escrever Estruturas da Mente busquei ultrapassar a noção comum da inteligência como uma capacidade ou potencial geral que cada ser humano possui em maior ou menor extensão. Ao mesmo tempo, questionei também a suposição de que a inteligência, , independentemente de quão definida esteja, possa…

Kelly Prata da Silva TEORIAS MOTIVACIONAIS SÃO GONÇALO - RIO DE JANEIRO 2013 Thayana Kelly Prata da Silva TEORIAS MOTIVACIONAIS Monografia apresentada ao Curso Senes Superior - Emp. Educ. São Francisco de Assis, como Trabalho de Conclusão do Curso Técnico em Administração (TCC). Orientadora: Professora Cristiane Lessa da Cunha. SÃO GONÇALO - RIO DE JANEIRO 2013 Thayana Kelly Prata da Silva TEORIAS…

FMU - FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS BACHARELADO - PSICOLOGIA DISCIPLINA: TEORIAS E SISTEMAS PSICOLÓGICOS São Paulo 2012 “O autoconhecimento tem um valor especial para o próprio indivíduo. Uma pessoa que se ‘tornou consciente de si mesma ‘, por meio de perguntas que lhe foram feitas, está em melhor posição de prever e controlar seu próprio comportamento.” BURRHUS FREDERIC SKINNER São Paulo 2012 Sumário Sumário 3 Introdução

Introdução As concepções sobre o homem e o seu processo de aprendizagem/desenvolvimento têm sido compreendidas a partir de variadas perspectivas e sob o olhar teórico-filosófico tanto das ciências naturais e biológicas quanto das ciências humanas e sociais, fato que imprime um teor polêmico para a questão, pois o indivíduo é reconhecido ora como um ser natural ora como um ser social e histórico. Diante disso, este artigo propõe-se apresentar as concepções de quatro autores fundamentais…