Gestão de Projetos

Civil pela UFPA. É Lead Assessor na ISO 9001 e OHSAS 18001 e Examinador do Prêmio Nacional da Qualidade, nos ciclos 2005, 2007, 2008 e 2009. Atua como instrutor e consultor do SENAI/SC em Sistemas de Gestão da Qualidade e de direcionamento estratégico. É docente dos cursos de pós-graduação em Gerenciamento de Projetos, MBA em Gestão para Excelência e MBA em Consultoria Empresarial, oferecidos pelo SENAI/SC. Katherine Helena Oliveira de Matos É Engenheira de Alimentos graduada pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Mestra em Engenharia de Alimentos pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Doutoranda em Engenharia de Alimentos pela mesma universidade. É Lead Assessor na ISO 22000:2005, Consultora, Auditora e Multiplicadora do Programa Alimentos Seguros (PAS) – Setor Indústria. Atua como instrutora e consultora do SENAI/SC para implantação de Sistemas de Gestão para a Segurança de Alimentos. Coordena cursos de qualificação a distância na área de qualidade e segurança de alimentos e é docente do curso de pós-graduação MBA em Gestão para Segurança de Alimentos, oferecido pelo SENAI/SC. GESTÃO DE PROJETOS 9 Unidade de estudo 1 Seções de estudo Seção 1 – Definição de projeto Seção 2 – Exemplos de projetos Seção 3 – Projeto e planejamento estratégico Seção 4 – Gerenciamento de projetos Seção 5 – Áreas de especialização Seção 6 – Benefícios da gestão de projetos O Que é um Projeto? SEÇÃO 1 Definição…

sociais mais amplos em que está inserida), mas tem também seus aspectos tecnológicos ou operacionais, as tarefas e rotinas mais ou menos concretas que formam o mundo de seus praticantes2. Neste trabalho, iniciamos a abordagem dos aspectos principais dessa prática real, da “auditoria como tecnologia”, sempre vinculados ao modelo conceitual da vertente programática da auditoria (a inserção social do trabalho auditorial). O texto busca delinear uma bird´s eye view dos elementos…

caráter dialético da ética, isto é, da necessidade de conversarmos e, juntos, chegarmos às regras de nossa convivência. BARROS FILHO, Clóvis. Discutir Ética (Aula aberta). 2013. Duração: 1:28:27. Disponível em:http://goo.gl/lTY8Sg. Disponível também em: http://goo.gl/fQRvgP. Acesso em: 13 out. 2014 Nessa aula, Barros Filho explica que os gregos consideravam o mundo algo finito e ordenado. Davam-lhe o nome de Cosmos. Segundo suas crenças, cada indivíduo nascia com uma função…

código de ética da empresa e outras considerações. No capítulo 8 é explorado o envolvimento de uma terceira parte no conflito. Afinal, para se ter uma visão sistêmica do processo de negociação é fundamental considerar todas as partes envolvidas para satisfazer seus interesses. Para que isso aconteça, as partes podem usar técnicas e estratégias visando à preservação de interesses mútuos. São apresentados os conceitos de mediação e arbitragem. Tema 7 Tipos Psicológicos na Solução dos…

código de ética da empresa e outras considerações. No capítulo 8 é explorado o envolvimento de uma terceira parte no conflito. Afinal, para se ter uma visão sistêmica do processo de negociação é fundamental considerar todas as partes envolvidas para satisfazer seus interesses. Para que isso aconteça, as partes podem usar técnicas e estratégias visando à preservação de interesses mútuos. São apresentados os conceitos de mediação e arbitragem. Tema 7 Tipos Psicológicos na Solução dos…