Visita A Uma Escola

cidadania. Observando a necessidade de trabalhar no âmbito escolar com a educação ambiental, por acreditar que a escola é um veículo com grandes poderes de transmissão de pensamento e também auxiliadora no processo de construção de conhecimento, este projeto apresenta propostas de aula a serem desenvolvidas na educação infantil. 2- JUSTIFICATIVA A escola é o espaço social e o local onde o aluno dará seqüência ao seu processo de socialização. O que nela se…

VISITA AO ATELIÊ CONHECENDO A ARTE POPULAR DO BRASIL COM MESTRE SAÚBA Série: 3º ano Tempo de execução: 1º dia- 4 h - Inicialmente será um passeio no atelier do MESTRE SAÚBA, no bairro de Florestinha no município de Carpina-PE. 2º dia- 4h - Mostra o valor da arte popular através dos mamulengos e confecção de um boneco. Objetivo Geral Participar de uma aula - passei onde as crianças conheçam coletivamente as diferentes formas de se realizar mamulengos e bonecos, além de…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO ESCOLA POLITÉCNICA DE PERNAMUCO Relatório sobre a visita técnica à Universidade de Alberta – Edmonton – CA Período: 08 a 12/11/2010 Participantes: Prof. Arnaldo Cardim Prof. Alcides Codeceiras Profª Simone Rosa da Silva 1 - Introdução O presente relatório tem por objetivo descrever as atividades realizadas pelos professores da Escola Politécnica da UPE em missão de intercâmbio com a Universidade de Alberta - UA, situada na cidade de Edmonton,…

bons resultados obtidos na região em 1939, a frequência do professor e seu esforço em muitas vezes ministrar aulas extraordinárias. “A frequência do professorado , salvo exceções foi magnifica no próximo relatório si o provimento de todas as escolas se der este ano mais cedo, como esperamos, o que permitiria calcular sobre o assunto, havemos de tirar a porcentagem de frequência do professor .Tirantes os professores que costumavam contar certo como decreto 6947. art 10, para se…

direcionar as ações para a melhoria das condições de vida no mundo são grandes. Um deles é relativo à mudança de atitudes na interação com o patrimônio básico para a vida humana: o meio ambiente. Então pensamos como é possível, dentro das condições da escola, contribuir para que as crianças de hoje percebam e entendam as consequências ambientais de suas ações nos locais onde vivem? A problematização e o entendimento das consequências de alterações de ambiente permitem compreendê-las…

Respeitando-se a linguagem, a cultura e a história de vida dos educandos pode-se levá-los a tomar consciência da realidade que os cerca, discutindo-a criticamente. Conteúdos, portanto, jamais poderão ser desvinculados da vida. Paulo Freire cultiva o nexo escola/vida, respeitando o educando como sujeito da história. As pessoas podem não ser letradas, mas todas estão imersas na cultura e, quando o educador consegue fazer a ponte entre a cultura dos alunos, estabelece-se o diálogo para que…

DAS VISITAS À UBS Foram nove idas à UBS com diferentes objetivos, dentre eles: •Conhecer toda estrutura da UBS e a ESF •Conhecer a caracterização de referência e contra referência •Cadastrar uma microárea com a preceptora e ACS •Realizar a sala de espera sobre Outubro Rosa e levantamento das fichas de uma microarea •Obter informações para a construção de um fluxograma •Construir um fluxograma DAS VISITAS E ATIVIDADES NAS CRECHES E ESCOLAS Dados referentes à escola Antônio Vasco:

Justificativa: A idéia de desenvolver um projeto que problematizasse a questão da utilização de agrotóxicos nas lavouras surgiu em primeiro lugar pela própria localização da escola, que se situa na zona rural do município de Três Pontas/MG e pelo fato dos estudantes serem moradores da zona rural do entorno da escola e conviverem com esta realidade sem se questionarem sobre as conseqüências do uso indiscriminado de agrotóxicos para as pessoas e para o meio ambiente. Conteúdos: Ciências, Meio

desenvolvido na Escola Estadual 14 de Fevereiro, na cidade de Pontes e Lacerda, no estado do Mato Grosso, Brasil no ano de 2014. O referente trata-se da separação e destino dos resíduos sólidos oriundos da unidade escolar bem como, do município como um todo. Traz o envolvimento de alunos do ensino médio da mesma unidade escolar já referida, corpo de docentes e comunidade geral fazendo uso de aulas expositivas, palestras abertas à comunidade (em conjunto com o Projeto Cinema na Escola*)…

professores e alunos do ensino fundamental e médio como instrumento de transformação e preservação dos mesmos, levar a universidade para a comunidade e conscientizar os acadêmicos envolvidos na socialização do conhecimento. Os alunos e professores de escolas do ensino médio e fundamental foram recepcionados no Laboratório de Solos do Centro de Ciências Agrárias e Biológicas da UFG de Jataí e conduzidos à sala de aula e através de exposição sobre o tema, onde foi apresentado os principais…