Visca Jorge Artigos

Anos -Vera B. de Oliveira & Nádia A. Bossa ; Técnicas de intervenção psicopedagógica - Para dificuldades e problemas de aprendizagem - Leila Chamat Psicopedagogia em Psicodrama - Alícia Fernandes Psicopedagogia - nuevas contribuciones - Jorge Visca TEORIA E PESQUISA EM AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA - 2a. edição revisada - Alessandra G S Capovilla O Psicopedagogo na Rede de Ensino - NEIDE NOFFS Subjetividade e Objetividade - Relação entre Desejo e Conhecimento - Sara Pain…

na sua tentativa de suprir um pouco a situação, outros para dar continuidade ao empenho realizado pela família. Partindo desta dificuldade e busca constante do entendimento de como adequar a escola e o dia a dia das crianças e alunos com TDAH, esse artigo, tem como objetivo trazer um relato de caso onde o comprometimento da família, escola e consciência do paciente tornaram a vida escolar e a rotina de casa mais tranquila e satisfatória. 2 TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE

participantes do projeto quais as profissões que estariam vinculadas ao seu interesse e de forma bem pertinente contribuir para uma reflexão dos adolescentes, sobre as oportunidades sociais, políticas e econômicas em relação às profissões. O presente artigo surgiu da inquietação existente com a prática como educador e da convicção de que cada um constrói seus próprios conhecimentos por meio de estímulos. O objetivo do mesmo é realizar uma abordagem sobre a atuação e a importância…

ESCOLAR Matheus Soares1 1 Especialista em Psicopedagogia e Educação Especial Inclusiva: E-mail: matheusoares11@hotmail.com 2 Mestre em Educação: Psicologia da Educação. E-mail: cezar.sena@hotmail.com Clério Cezar Batista Sena2Resumo O objetivo do artigo consiste em ressaltar a importância do psicopedagogo na escola. A Psicopedagogia constitui-se, a princípio em uma composição de dois saberes - psicologia e pedagogia, pois trata-se de uma ciência que estuda o processo de…

meio para a realização de nossos anseios e pretensões. Não é mais a família um fim em si mesmo, [...], mas, sim, o meio social para a busca de nossa felicidade na relação com o outro” A função social pode ser entendia como aquela legalmente pelos artigos 226, § 3º, 4º, 5º e 7º; da Constituição Federal do qual estabelecem que: Art. 226. A família, base da sociedade, tem especial proteção do Estado. (...) § 3º - Para efeito da proteção do Estado, é reconhecida a união estável entre…

elementos constitui o sujeito sob a ótica dos genitores. Assim, tal instrumento torna-se muito útil para o processo diagnóstico. 2.3.4 A ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA PESSOA – EOCA Uma forma de primeira sessão diagnóstica, conforme sugerido por Jorge Visca (1987 apud WEISS, 2001), é através da Entrevista Operativa Centrada na pessoa – EOCA. Segundo Chamat (2004) após o preenchimento da ficha de controle, a partir da combinação de uma segunda entrevista recomenda-se o uso da EOCA.…

respeito a qualquer dificuldade em relação ao rendimento escolar, compreender as dimensões das relações com a escola, com os professores, com o conteúdo e relacioná-los aos aspectos afetivos e cognitivos, bem como de educadores em geral. O objetivo deste artigo é propor uma reflexão mais acentuada sobre a discalculia, focalizando o diagnóstico e a intervenção psicopedagógica como um recorte dentro da ampla questão das dificuldades da aprendizagem humana, caracterizando a discalculia como…

Recomenda-se a realização de Seminários Integradores com o objetivo de articular, sintetizar e ampliar as disciplinas desenvolvidas em cada eixo temático, possibilitando o desenvolvimento de uma consciência interdisciplinar. No Lato Sensu, o Artigo 4o da Resolução nº. 01 de 8 de junho de 2007 CNE/CES deverá ser respeitado em sua íntegra 6.4 Carga Horária No Lato Sensu recomenda-se que a carga horária mínima do curso seja de a 600 horas presenciais ou 460 semi-presenciais…

necessidades educativas especiais”, em seguida para “Educação Especial”, dando assim, um grandioso passo na sua compreensão pedagógica do termo. A Educação Especial passa a ter seus fundamentos legais na “Constituição Federal”, onde pode ser observada, no artigo 208, sessão l da Educação do Capítulo III da Educação, da Cultura e do Desporto sendo garantido “acesso, ingresso e permanência a todas as crianças na faixa etária dos sete aos quatorze anos; garante igualdade de oportunidade…

mais acolhedor e promotor de momentos de imaginação e fantasia, bem como promoviam o sono tranquilo das crianças auxiliando nos seus processos de cura. PDGG-8.2-0002 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a LDB, Lei de n° 9394/96 no artigo 7°, p.19, assegura à criança e ao adolescente, “o direito à proteção, à vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de…