Violencia E Direitos Humanos No Brasil Segundo A Autora S

Imunodeficiência Adquirida. IBISS-CO - Instituto Brasileiro de Inovações pró-Sociedade Saudável. OIT – Organização Internacional do Trabalho; OMS – Organização Mundial de Saúde; ONG – Organização Não-Governamental; PNPH – Programa Nacional de Direitos Humanos; SUINDARA – Grupo de Pesquisa dobre Saúde, Migração e Tráfico de Mulheres para Fins de Exploração Sexual e Trabalho Degradante da Universidade de Brasília; SUS – Sistema Único de Saúde; TA – Transtorno de Ansiedade; TEPT…

A PROBLEMÁTICA DO BULLYING NA PRÁTICA DOCENTE Raquel de Arruda Siqueira RESUMO A violência escolar, nos últimos tempos, tem alcançado uma crescente dimensão em todo mundo. Não só cresceu a violência entre os educandos, como também entre aluno e professor e contra a própria instituição de ensino. Essa violência é definida por alguns autores, como Bullying, e merece atenção especial, pois se tornou preocupante devido ao seu aumento no âmbito escolar. Em virtude disso, é de suma…

0 CONGREGAÇÃO SANTA DOROTÉIA DO BRASIL - FAFIRE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM INTERVENÇÃO CLÍNICA JUNTO A FAMÍLIA: ASPECTOS PSICOSSOCIAIS E CLÍNICOS ÍRIS PATRÍCIA MEIRA DA SILVA SANTOS RELAÇÃO ENTRE PAIS E FILHOS: UMA REDE TECIDA PELOS FIOS DO AFETO, DA VIOLÊNCIA E DA DISCIPLINA Recife, março 2011 1 CONGREGAÇÃO SANTA DOROTÉIA DO BRASIL - FAFIRE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM INTERVENÇÃO CLÍNICA JUNTO A FAMÍLIA: ASPECTOS PSICOSSOCIAIS E CLÍNICOS RELAÇÃO ENTRE PAIS E FILHOS:…

Curso de Direito Disciplina: Professor: Alexei Aluno: thyago alexandre Segundo Severino (2009), os trabalhos didáticos exigidos, sobretudo, nos cursos de graduação, seguem um caráter universal de estruturação lógica e de organização metodológica, ou seja, são procedimentos que ainda fazem parte intrínseca da formação técnica ou científica do estudante. Os trabalhos, desde então, segundo o autor, dependerão “principalmente de seus objetivos e de natureza do próprio objeto abordado,…

a escola, a família, a comunidade, alem dos próprios alunos e professores experimentam a violência no contexto escolar. E como o ambiente sofre influências e é influenciador, é natural que se perceba que o processo é retro-alimentado e a situação agrava-se indefinidamente. Seja qual for a realidade do contexto, familiar, escolar ou social, é natural que em ambiente pouco acolhedor, que abriga violência física, verbal, psicológica ou social haja tensão. A escola não foge à regra.…

outras legislações ligadas aos direitos humanos e à defesa dos direitos das crianças e dos adolescentes, como a Declaração Universal dos Direitos Humanos. Pensadores como Gomes da Costa (2001,2006) e Volpi (1999) defendem tais legislações, pois elas tratam a criança e o adolescente como seres dotados de direitos e que se encontram em fase peculiar do desenvolvimento, e por talmotivo merecem tratamento diferenciado. As legislações que garantem ou regulamentam os direitos da criança e do…

Violência Psicológica contra as mulheres Camila Afonso de Carvalho; Débora Trovan de Oliveira ; Edmara Rita Telles; Marcio Leandro de Marchi ; Pedro Augusto Nunes Ferreira ; Vanessa Alves Castilho Idalgo Barros[1] Resumo: Este trabalho propõe-se a revisar alguns conceitos e a problematizar alguns aspectos comumente envolvidos nas investigações com mulheres vítimas de violência doméstica e psicológica. Inicialmente, abordamos alguns construtos geralmente utilizados nas…

Fazendo Gênero 8 - Corpo, Violência e Poder Florianópolis, de 25 a 28 de agosto de 2008 O Patriarcado presente na Contemporaneidade: Contextos de Violência1 Leonardo José Cavalcanti Pinheiro2 (UCSAL) Patriarcado; Família; Violência ST 66 - Construindo novas relações de Gênero: a presença feminina nos territórios do saber. Sabe-se que a família tem passado por diversas mudanças na atualidade, sendo passível de vários modelos de configuração. Alguns valores “tradicionais” nas…

Pesquisa Poder e violência no pensamento de Walter Benjamin e Hannah Arendt Ivoneide Fernandes Rodrigues João Pessoa – PB 2013 I Título Poder e violência no pensamento de Walter Benjamin e Hannah Arendt. II Introdução É possível haver uma forma de poder sem a presença da violência? A violência é parte constitutiva do poder ou é uma opositora que, por vezes, pode ser usada para legitimar formas totalitárias de poder? E, sobretudo, qual a relação que esta violência estabelece…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social viviane de oliveira santos VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A MULHER E O ATENDIMENTO ASSISTENCIAL À VÍTIMA NO CENTRO DE REFERÊNCIA MARIA QUITÉRIA EM FEIRA DE SANTANA, 2011 Feira de Santana 2011 viviane de oliveira santos VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A MULHER E O ATENDIMENTO ASSISTENCIAL À VÍTIMA NO CENTRO DE REFERÊNCIA MARIA QUITÉRIA EM FEIRA DE