Violencia E Direitos Humanos No Brasil Segundo A Autora S

abarca autor@s alem@s e brasileir@s que abordam as temáticas: construção de gênero e educação intercultural. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada em três escolas do Sul do Brasil. A parte empírica foi desenvolvida por meio de dois métodos: perguntas focalizadas (semi-estruturadas) e observação participativa informal. Os dados foram analisados com a ajuda do programa MAXQDA e interpretados segundo o método análise de conteúdo qualitativo. Constatou-se que, a maioria d@s…

PROPOSTAS DE REDAÇÃO Proposta 01 - ENEM Texto 1 A violência protagonizada pelos jovens nas escolas é uma realidade inegável. A sociedade terá que se organizar e insurgir-se ativamente contra este fenômeno. De igual modo, a escola terá que ajustar os seus conteúdos programáticos e acercar-se mais às crianças. Devido às exigências, as famílias muitas vezes destituem-se da sua função educativa, delegando-a à escola. No meio de toda esta confusão, estão as crianças, que, atuam conforme…

UNISULMA CURSO DE NOME DO ALUNO PROJETO DE PESQUISA Imperatriz – MA 2012 NOME DO ALUNO AS INICIATIVAS DO ESTADO FRENTE À VIOLÊNCIA INFANTO-JUVENIL NO MUNICÍPIO DE IMPERATRIZ-MA Projeto de monografia apresentado ao Curso de do Instituto de Ensino Superior do Sul do Maranhão/Unidade de Ensino Superior do Sul do…

pretende- se conhecer as políticas sociais existentes para a questão e o que está faltando para sua efetivação. A violência contra a pessoa idosa no Brasil é um tema de significativa relevância em face de estimativa de que na segunda metade deste milênio existirão mais de 31 milhões de indivíduos com idade acima de sessenta anos no país, fato que deixará o Brasil com a sexta população mais envelhecida do planeta. Em decorrência dessa realidade,…

KELY CRISTINA BATISTA DA SILVA VIOLÊNCIA NA PRIMEIRA REPÚBLICA: uma análise sobre a violência doméstica contra mulheres pobres em Cuiabá (1889-1930) Cuiabá Março/2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANS E SOCIAIS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA KELY CRISTINA BATISTA DA SILVA VIOLÊNCIA NA PRIMEIRA REPÚBLICA: uma análise sobre a violência doméstica contra mulheres pobres em Cuiabá de 1889-1930…

jan./abr. 2006 Mulheres vítimas de violência doméstica: Compreendendo subjetividades assujeitadas Martha Giudice Narvaz Sílvia Helena Koller Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) “Trata-se de liberar a vida lá onde ela é prisioneira.” (Deleuze e Guatarri, 1997, p. 23) RESUMO Este trabalho propõe-se a revisar alguns conceitos e a problematizar alguns aspectos comumente envolvidos nas investigações com mulheres vítimas de violência conjugal e doméstica.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL IVANEIDE MARIA DA SILVA Violência Doméstica Contra a Criança e o Adolescente: UMA REALIDADE SOCIAL CARUARU 2014 IVANEIDE MARIA DA SILVA Violência Doméstica Contra a Criança e o Adolescente: UMA REALIDADE SOCIAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade

Ainda vivenciamos muitos impasses referentes à consolidação de uma cultura de paz, uma vez que, a violência marca todos os segmentos sociais, em especial o educacional. A sociedade mundial tem sido um pouco indiferente relativamente aos seres que são socialmente frágeis e que muitas vezes adotam condutas violentas como forma de proteção e/ ou imitação. A violência nas escolas não é um fenômeno novo, todavia tem vindo assumir proporções tais que a escola não sabe que

folclore, que é repleto de ensinamentos psicológicos, provindos da cultura dos povos, nas mais diferentes partes do mundo. Enfim, onde está presente o homem, está presente a psicologia, tentando entender, interpretar, prever, e controlar o comportamento humano. Quando os filósofos, primeiros estudiosos do comportamento, procuraram descrever a conduta do homem, tratavam como manifestação da alma. Muitos foram os cientistas que tentaram fazer da Psicologia uma Ciência como objeto definido,…

MAIORIDADE PENAL E SUAS PROVÁVEIS CONSEQÜÊNCIAS Fernanda C. Michielon1 SUMÁRIO: 1. A Doutrina da Proteção Integral; 1.1 A Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança; 1.2 A CF e o ECA: medidas de proteção e medidas sócio-educativas; 2. A maioridade penal; 2.1 A imputabilidade penal à luz da CF/88, e do direito comparado; 2.2 A cláusula pétrea da CF/88; 2.3 Breve noção sobre adolescência: condições normais e o transtorno de conduta e de personalidade antisocial;…