Estagio supervisionado

também sobre os diversos tipos de violência cometidas contra pessoas da terceira idade. Assim, através de esclarecimentos e cobrança dos seus direitos, trabalharemos sua auto-estima para que saiam da ociosidade, deixando de ser símbolo de aposentadoria, descanso e recolhimento para terem, na terceira idade, um período de atividade, lazer e, porque não dizer, de realização pessoal e qualidade de vida. Este projeto objetiva promoção e a orientação dos idosos do Setor Aeroporto em Miranorte, de seus direitos, pautados na Constituição Federal de 1988, na Política Nacional do Idoso e no Estatuto do Idoso. O projeto também tem o intuito de viabilizar a socialização e integração entre os idosos envolvidos no mesmo. O projeto é desenvolvido com a apresentação, justificativa, objetivo geral e específico, atividades, público alvo, meta a atingir, metodologia, recursos humanos, material permanente e material de consumo, avaliação, cronograma de execução e referências bibliográficas, conforme exigências da disciplina de Estágio Supervisionado II. 2. JUSTIFICATIVA Após estudos e análises percebidas através de diagnósticos sociais realizados na cidade de Miranorte- TO, no setor Aeroporto, observou-se que os idosos não tinham conhecimento algum sobre de seus direitos; havia necessidade e possibilidade de elaboração e desenvolvimento de um projeto abrangendo esse assunto e a oportunidade para integrá-los, facilitando assim a socialização entre os idosos de Miranorte,…

de vida aumentou, consequentemente, aumentou o desejo de aprender. O grande desafio desta pesquisa foi à imersão destes alunos a entender melhor a importância de se aprender uma L2. Resgatando – o da descriminação e violência verbal, interpessoal e até mesmo, a física. De acordo com alguns teóricos, este artigo fala de métodos e técnicas que podem facilitar o processo de aquisição de uma L2, bem como o estímulo que o professor possa dar a seu aluno para que ele esteja seguro em sua…

OEB – Organização da Educação Brasileira Professora: Danielle Xabregas Pesquisa de campo: Educação de Jovens e Adultos - EJA Componentes: Thalyta Rodrigues, Rodrigo Sales, Matheus Sousa, Washington Teixeira …

pautada na diversidade traz para o exercício da prática democrática a problematização sobre a construção da igualdade social e as desigualdades existentes. Esta construção pressupõe o reconhecimento da diversidade no desenvolvimento sócio-histórico, cultural, econômico e político da sociedade. No contexto das relações de poder, os grupos humanos não só classificam as diferenças como, também, hierarquizam-nas, colocando-as em escalas de valor e subalternizam uns em relação a outros.…

.............................4 A MUDANÇA DE GESTAO DA ESCOLA..................................................6 O Ensino Lúdico em história usada pelos alunos do EJA.........7 O Ensinar História de Forma Lúdico....................................8 RELATO DA PRÁTICA DO PROFESSOR TITULAR...................................10 O DIRETOR....................................................................................12…

Crianças; · Jovens; · Adultos; · Idosos. METODOLOGIA Durante o transcorrer do projeto, estaremos envolvidos nesses Temas Transversais que escolhemos não por meio acaso, mas, sim pela urgência que se faz presente no desenvolvimento de ações voluntarias. Desenvolveremos atividades de alfabetização e Reforço Escolar para crianças, atividades de alfabetização para jovens e adultos e visitas…

jovens e adultos (EJA) no Brasil, muitos desafios devem ser enfrentados, o que exige tratar de aspectos conceituais que sustentam modos de formular e compreender este diagnóstico e que, mais do que isto, orientam políticas públicas de Estado. 2. Primeiramente cabe abordar a concepção ampliada de educação de jovens e adultos, que entende educação como direito de aprender, de ampliar conhecimentos ao longo da vida, e não apenas de se escolarizar. Em outras palavras, os adultos passam a…

PROJETO VIOLÊNCIAS NA ESCOLA Palmitos, Julho de 2012. SUMÁRIO 1 DEFINIÇÃO DO TEMA 3 2 APRESENTAÇÃO 3 3 JUSTIFICATIVA 3 4 OBJETIVOS 4 4.1 Objetivo Geral 4 4.2 Objetivos Específicos 5 5 PÚBLICO ALVO 5 6 PERÍODO DE EXECUÇÃO 5 7 METODOLOGIA 5 8 ESTRATÉGIAS E ATIVIDADES 6 9 CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES 7 10 AVALIAÇÃO E CONCLUSÃO 7 ANEXOS 8 ANEXO 1 – Ações a serem realizadas no CEJA e nas Unidades Descentralizadas 9 1 DEFINIÇÃO DO TEMA…

que era uma forte arma contra o poder ditatorial. Em 1966 surgem as primeiras manifestações do governo em favor das pessoas analfabetas e 1967 criou-se o Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL), que tinha como único objetivo contribuir com o capitalismo e com ideários totalmente ditatoriais. Com o fim da ditadura e o crescente aumento dos movimentos sociais, a EJA foi tomando corpo, passando por diversas leis até tornar-se o que temos hoje. A educação, bem como a…

enfrentamento da violação de direitos. Há uma estreita interface com o sistema de garantia de direito, exigindo, muitas vezes, uma gestão mais complexa e compartilhada com o Poder Judiciário, o Ministério Público e outros órgãos do Executivo. O projeto abrangerá a população idosa de ------- especificamente os idosos em situação de abrigo da entidade “Conferência de São Vicente de Paula” - antigo asilo – sendo o mesmo devidamente cadastrado, certificado e fiscalizado pelo Conselho…