Videoaula Estacio

Jr. [organizador]. — Rio de Janeiro: Editora Universidade Estácio de Sá, 2014. 240 p isbn: 978-85-60923-17-5 1. Carreira. 2. Planejamento. I. Título. cdd 658.401 2 Diretoria de Ensino – Fábrica de Conhecimento Rua do Bispo, 83, bloco F, Campus João Uchôa Rio Comprido – Rio de Janeiro – rj – cep 20261-063 Sumário Prefácio 11 1. Panorama do Ensino Superior brasileiro: o caso Estácio 17 Por que vamos para a Universidade? Quem vem…

alguns aspectos relacionados à qualidade e à organização dos estudos no âmbito acadêmico. Para saber mais: Leia: LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Maria de Andrade. Fundamentos de Metodologia Científica. 7.ed. São Paulo: Atlas, 2001. Cap. 3. Assista à videoaula com este conteúdo. UNIDADE 1 29 Metodologia Científica MÓDULO 03 As ações processuais da construção científica e com a formação profissional. Para cumprir essas tarefas, o estudante precisa aprender a estudar, selecionando…

distância, a Universidade Anhanguera – Uniderp também prepara um caderno de atividades, organizado por disciplinas, totalmente digitalizado, no qual se encontram aprofundamentos, orientações articuladoras entre o conteúdo do PLT as tele aulas e videoaulas, questões para avaliação de aprendizagem continuada que servem a uma abordagem integradora dos conhecimentos a serem desenvolvidos. 11 CAVALCANTE, Roberto. Andragogia: aprendizagem nos adultos.…

distância, a Universidade Anhanguera – Uniderp também prepara um caderno de atividades, organizado por disciplinas, totalmente digitalizado, no qual se encontram aprofundamentos, orientações 64 articuladoras entre o conteúdo do PLT as teleaulas e videoaulas, questões para avaliação de aprendizagem continuada que servem a uma abordagem integradora dos conhecimentos a serem desenvolvidos. Todo o material impresso dialoga com o ambiente virtual de aprendizagem, espaço na internet…

constantemente. Novos módulos/cursos são adicionados conforme a demanda dos alunos (cursos sobre ferramentas para webdesign, por exemplo) ou do mercado (cursos de usabilidade) assim como novas mídias (há projetos para disponibilização de conteúdo em forma de videoaulas). O curso ocorre da seguinte forma: o conteúdo de cada módulo é reunido num documento digital (em PDF50) possuindo uma avaliação online automatizada (múltipla escolha) e através de realização de trabalho prático…

pelas IES brasileiras na EAD no período de 1994 a 2010 Meio Estratégia de uso desenvolvida 1 TV via satélite Produção e transmissão de teleaulas ao vivo, com recepção simultânea e cobertura para todo o território nacional. 2 Vídeoaulas Produção de aulas pré-formatadas, para reprodução em sistema broadcast em rede nacional ou para reprodução em telessalas. 3 Impresso Desenvolvimento de abordagem conceitual e sua implementação visando ao desenvolvimento e…

Escolar pela Faculdade Integrada de Jacarepaguá (FIJ); graduada em Letras pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Professora da Rede municipal de Duque de Caxias e da SEEDUC-RJ. Tutora no CECIERJ. 8 Mestre em Educação pela Universidade Estácio de Sá (UNESA); especializado em Docência do Ensino Superior pelo Instituto A Vez do Mestre (UCAM). Graduado em Ciências Navais com habilitação em Administração pela Escola Naval. Professor da Escola Naval e da Escola Superior de…

ingressamos na escola. Portanto, seja como aluno ou como professor, as discussões em torno da aprendizagem estão sempre presentes em nossas vidas. O material que vocês têm em mãos agora foi elaborado buscando facilitar a compreensão do que é exposto nas videoaulas, bem como contribuir com mais algumas informações que enriqueçam seus estudos. Serão apresentados teorias e autores. Alguns, já bastante conhecidos como Jean Piaget, e outros nem tanto, como David Ausubel. Autores que nos fazem…

atuar como diminuidora dos riscos e das dúvidas dos candidatos antes da aquisição dos seus serviços. Obviamente, no setor educacional algumas instituições atuam na comercialização de produtos. Um exemplo é a comercialização de material didático e videoaulas diretamente a alunos ou a outras escolas. Essas instituições não necessariamente precisam ser escolas: podem se constituir como empresas de atuações diversas, mas dedicadas ao mercado educacional – como as empresas de tecnologia que…

superior privado do país – a UNIP, que conta com 88 mil alunos (em 2002) e obteve um faturamento de 472 milhões de reais em 2001. Segundo o MEC, a UNIP é, atualmente, a maior instituição de ensino superior do Brasil, seguida de perto pela Universidade Estácio de Sá, com 60 mil alunos. Esta experimentou um crescimento de 76,6% entre 2000/2001. Em 1991 nenhuma das duas instituições aparecia no ranking das 20 maiores brasileiras instituições brasileiras. (In: Folha de São Paulo, 27 de…