Video Dança

atividade física na prevenção e no tratamento da obesidade. Interface com INC (índice de massa corporal) CBC Dança e expressões Rítmicas Dança e Movimentos expressivos Elementos constitutivos da dança: formas, espaços, tempo. Vivenciar os elementos constitutivos da dança. Identificar os elementos constitutivos da dança. Interface com vídeo e pesquisas. Planejamento Anual 2013 Escola Estadual Professora Josefina Carmélia Reis Disciplina: Educação Física

à distância, de que forma Rudolf Laban transformou o movimento da dança contemporânea. R: Rudolf Laban destaca-se na história da dança, por ter aberto espaço para uma nova conceção da linguagem, tendo deixado um grande legado, que é a classificação minuciosa dos elementos que compõem o movimento humano. Laban foi um dos primeiros a perceber em profundidade a estrutura e o conteúdo do movimento, partindo do princípio de que dança é uma linguagem que deve comunicar a partir dos…

Metodologia da Dança Carga Horária: 45 h/a 2. EMENTA História da dança da pré-história ao pós-moderno. Movimento- resgatar no ser Humano todas as possibilidades de se movimentar, explorar qualquer rotina, situação e transformá-la em dança. Ritmo- compreensão do ritmo do ser humano e do meio ambiente. Ritmo em grupo, no esporte, na dança. Composição coreográfica- itens básicos para uma composição coreográfica de qualidade, estilos de dança. Metodologia

Dança Contemporânea Mais que uma técnica específica, a dança contemporânea é uma coleção de sistemas e métodos desenvolvidos a partir da dança moderna e pós-moderna. O desenvolvimento da dança contemporânea foi paralelo, mas separado do desenvolvimento da New Dance na Inglaterra. Distinções podem ser feitas entre a dança contemporânea estadunidense, canadense e européia. A dança contemporânea não se define em técnicas ou movimentos específicos, pois o intérprete/bailarinoganha…

Partindo da premissa de que a criança necessita de comunicar-se e expressar-se, esse projeto visa trabalhar com a linguagem corporal utilizando atividades com o corpo, a dança na escola é de muita importância para desenvolver nas crianças a criatividade, a percepção corporal mesmo que de forma simples. A musicalidade que na dança vai além do ritmo, é um buscar da compreensão relacionando-se com a melodia transmitida com as vozes, com os instrumentos, com as variações de intensidade,…

Dança Educação Física Origem Dança A dança surgiu praticamente junto com a humanidade, tendo no princípio, um aspecto mágico, quase irracional, e constituindo-se como uma forma de contato com o sobrenatural. As pinturas rupestres encontradas em diversas cavernas mostram que os homens primitivos realizavam danças coletivas. A dança evoluiu, posteriormente para rituais religiosos, que ainda mantinham o aspecto mágico. Por fim, na Grécia antiga, deixou de ser somente utilizada com

observamos que nossas crianças estão sendo envolvidas integralmente pela televisão, computador, vídeo game e outras diversões que, de certa forma não lhes trazem benefícios. Vemos nossas crianças tendo comportamentos agressivos e por certas vezes adultos precocemente. Isso se dá ao grande volume de informações distorcidas e por horas perdidas de forma inanimada em frente da TV, computador e vídeo game. Nossas crianças já não brincam de forma calma e inocente como antigamente. Isso…

um quadrado"; "Mestre mandou fazer um triangulo"; "Mestre mandou fazer a letra X", a letra "S", a letra "U"; "Mestre mandou fazer duas filas lado a lado"; "Mestre mandou fazer quatro filas", e assim sucessivamente. 2ª Etapa Mostre dois ou três vídeos de Quadrilhas Juninas e peça que as crianças registrem, em forma de desenho, as várias formações no espaço que são produzidas ao longo da coreografia. Analise com as crianças o resultado dos desenhos, mostrando quais formas geométricas…

A IMPORTÂNCIA DA DANÇA NA SOCIALIZAÇÃO E A CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEMGleicy Calhau Gomes 1 Renata Aparecida Silva dos Santos 1 Sônia de Fátima Camargo 1 Tatiane Alves dos Santos 1 Maria Helena Alves 2 Fátima Aparecida da Silva Iocca 3 1. Acadêmicas do curso de Pedagogia - UNEMAT/bolsista PIBID 2. Profa.Esp./Supervisora PIBID - EMEB Thiago Aranda Martins 3. Profa. Dra./Coordenadora PIBID - Depto. de Pedagogia, UNEMT-SINOP/MT INTRODUÇÃO:A música e a dança contribuem…

ESCOLA SÉRIES: 1º AO 3º ANO ENSINO MÉDIO PROFESSOR(ES): A disciplina de Educação Física no âmbito escolar, abrange a área denominada de cultura corporal, que está configurada com temas ou atividades corporais como: o Jogo, a Ginástica, a Dança, os Esportes e as Lutas. Tendo como objetivo o conhecimento da expressão corporal como linguagem. Os temas escolhidos serão trabalhados numa perspectiva crítico-superadora, “pois essa abordagem exige seleção e organização de conteúdos e…