Video Construção Da Escrita

Retroprojetor        ( ( ) Vídeos ) Quadro de giz ( X ) Computador com internet ( ( ( ) Quadro branco ) TV/DVD ) CD ( ) Atividades Práticas no Laboratório ( ) Biblioteca Alternativa ( X ) Jornais ( X ) Livros didáticos ( X ) Revistas ( ( ) Livros de literatura ) Outros - Especificar UNIDADE: I     Avaliação escrita Avaliação somativa Avaliação processual Avaliação final SISTEMA DE AVALIAÇÃO UNIDADE: II     Avaliação escrita Avaliação somativa…

| |Grupo | |A importância da escrita no ensino Fundamental. | |OBJETIVO GERAL:

professores e formadores, que se orienta pelo objetivo de desenvolver as competências profissionais necessárias a todo professor que ensina a ler e escrever. Por intermédio deste projeto serão oferecidos meios para criar um contexto favorável para a construção de competências profissionais e conhecimentos necessários a todo professor que alfabetiza. Que condições são essas? Um grupo de formação permanente, um modelo de trabalho pautado no respeito aos saberes do grupo e em…

Baseado nos textos e vídeos sugeridos, podemos pensar sobre as questões a seguir, da seguinte forma: 1) Como nasce a linguagem? Use elementos dos textos e dos vídeos (indicados no Passo 1) para fundamentar sua resposta. Creio que a linguagem nasce, na criança, antes do nascimento, quando ela começa a ter contato através dos diálogos da mãe ao acariciar a barriga. Nesse caso, usaria a palavra familiarizar com as palavras e a voz da mãe. Após o nascimento, ao balbuciar e…

capacidades lingüísticas da alfabetização; 3. O lúdico na sala de aulas: projetos e jogos (alfabetização matemática); 4. A utilização do livro didático nas salas de alfabetização 5. A construção do texto coletivo na sala de aula – gêneros textuais 6. Descritores de leitura e de escrita 7. Rotina didática nas salas de alfabetização 8. Como estimular a leitura de textos literários e formar leitores cada vez mais autônomos – A literatura infantil na…

possíveis; coesos e coerentes, dentro dos gêneros previstos para o ciclo, ajustados a escrever textos com domínio da separação emobjetivos e leitores determinados; palavras, estabilidade de palavras de ortografia regular e irregular mais freqüentes na escrita e utilização de recursos do sistema de pontuação para revisar seus próprios textos a partir de umadividir o texto em frases; primeira versão e, com ajuda do professor, redigir as versões necessárias até considerá-lo…

Sábado Horário das aulas: EAD Docente responsável: Lia Mara Dib Ferreira Santos Link para currículo lattes: http://lattes.cnpq.br/5084523660297674 Ementa Aborda conceitos de pesquisa, metodologias e procedimentos científicos que subsidiam a construção de projetos acadêmicos favoráveis ao desenvolvimento do pesquisador autônomo, criativo e consciente da necessidade de aprender ao longo da vida. Apresenta e discute as funções sociais da pesquisa, considerando as relações entre…

história. As fontes históricas podem ser vestígios arqueológicos, como ossos dos animais e dos homens que viveram no período da pré-história. Esses são exemplos de fontes materiais escritas. Documentos escritos em tempos passados, mapas, cartas, diários, pergaminhos e jornais antigos também são fontes materiais escritas. As fontes materiais não escritassão objetos antigos, pinturas, utensílios, ferramentas, armas, esculturas. O historiador também pode utilizar como objeto de pesquisa…

geográfico que estão inseridos todos os aspectos do quadro natural e todos os aspectos relacionados com a sua ocupação humana, atividades econômicas e processos políticos. Diante de sua abrangência o ensino da geografia torna-se essencial para a construção de cidadãos críticos participativos e intelectualmente autônomos. Assim a ciência geográfica deve propiciar o desenvolvimento do espírito critico no aluno para que ele compreenda a realidade do mundo em que vive e as transformações…

1. Alfabetização 2. Aprendizagem 3. Escrita 4. Ensino I. Título. CDD: 372.412 Importante: Os links para sites, contidos neste livro, podem ter expirado após a sua última edição, em janeiro de 2014 S umário ( 1 ) Novas maneiras de abordar a aprendizagem da leitura e da escrita Formação de preço em exportações, 15 1.1 Alfabetização e construtivismo, 18 1.2 Conteúdo da aprendizagem, 19 1.3 Mudanças nos métodos, 20 1.4 Novas teorias, 21 1.5 Mudanças na escrita, 22 1.6 Grafias, 24 1.7…